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科目: 来源: 题型:

下列对人体健康有益的饮食方式是

A.多吃零食和水果,少吃蔬菜       B.经常吃街头流动摊贩的烧烤食品

C.每日三餐定时定量,注意均衡营养 D.口渴只喝可乐,奶茶

 

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科目: 来源:山东省中考真题 题型:探究题

科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?_____
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是_________________________。
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题。______
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照。这种操作方式不够严谨,请加以改正。___________________________________________________。
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
试管与灯的距离(厘米)
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数(个)
60
25
10
5
由此可以得出的实验结论是:_____________________________。

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科目: 来源:0115 月考题 题型:读图填空题

图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。
(1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[    ]。
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有[    ]和[    ]。
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的_________分解成的简单物质被植物________________。
(4)从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的____________,所以,观察中的思考非常必要。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

制作酸味泡菜所利用的生物主要是(  )
A.醋酸菌B.酵母菌C.乳酸菌D.曲霉

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科目: 来源:不详 题型:单选题

细菌对自然界的重要意义是(  )
A.促进物质循环B.促进有机物合成
C.分解动植物的遗体D.释放二氧化碳和能量

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科目: 来源:不详 题型:单选题

腌腊肉能长久存放,其原因是(  )
A.腌肉上的细菌繁殖速度很慢
B.盐对细菌有杀毒作用
C.腌肉内水分较少,使细菌不能存活
D.腌肉上细菌体内的水分被浓盐夺去,使细菌不易生存繁殖

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科目: 来源:漳州 题型:单选题

夏天,食品容易发馊,引起食品腐败的主要原因是(  )
A.天气炎热,食品中的水分蒸发过快
B.光照时间长,空气干燥
C.温度较高,食品中的细菌、真菌生长繁殖快
D.昼夜温差大,食品中有机物分解慢

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科目: 来源:不详 题型:解答题

请将下列食品与相关的保存方法用线连起来.
①袋装牛奶              A、腌制法
②果脯                  B、高温灭菌法
③咸鱼                  C、脱水法
④干香菇                D、真空包装法
⑤袋装香肠              E、渗透保存法.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

食品保鲜的原理是采用一定的方法抑制或阻止微生物在食品中的生长和繁殖.______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列保鲜方法中哪项属于现代保鲜方法
1罐藏2脱水3糖渍4盐渍5晒干6添加防腐剂7真空包装(  )
A.1267B.4567C.3456D.1567

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同步练习册答案