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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生物分类:生物分类是根据生物的_________把生物划分为不同的_______,并对每一类群的_________等特征进行科学的描述。分类的依据是生物在_________等方面的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的______关系和______关系。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生物的亲缘关系的确定:生物分类的单位越大,其中的物种间的相似程度越_____,亲缘关系越_____。生物分类的单位越小,其中的物种间的相似程度越_____,亲缘关系越_____。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

马这个物种,在分类上属于______属______纲______亚门。

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科目: 来源:0113 同步题 题型:填空题

生物分类的基本单位是________。生物之间亲缘关系最近的分类单位是________。

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科目: 来源:山东省同步题 题型:读图填空题

下面为马的分类地位图,请分析回答:

(1)动物界被分为六个更小的等级,它们从大到小依次是____________________。其中最基本的分类单位是______________。
(2)在图示动物中,与马的亲缘关系最远的是_________,最近的是__________。
(3)马和狗共有的分类单位有___________________。
(4)在马的分类地位图中,鲤鱼应位于______________这一分类单位,家兔应位于___________这一单位。

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科目: 来源:广西自治区模拟题 题型:单选题

下列分类等级中,生物的共同特征最多的是
[     ]
A.界
B.属
C.门
D.种

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

在分类等级中,比“种”大、比“科”小的分类单位是
[     ]
A.界
B.门
C.纲
D.属

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在下列哪个等级的动物的共同特征最少
[     ]
A.门
B.纲
C.科
D.属

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

将生物按大小和从属关系可排列为
[     ]
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、纲、门、目、属、科、种
C.界、纲、门、目、属、科、种
D.界、门、纲、目、科、种、属

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

把下列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来应该是
①鸟类②爬行类③两栖类④鱼类
[     ]
A.①②③④
B.④③②①
C.②③①④
D.①③②④

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同步练习册答案