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科目: 来源: 题型:

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:

(1)       甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。

(2)       几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。

(3)       甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)

(4)       二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水冲掉碘液。

实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。

请回答:

(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的                  等条件进行了探究

(2)实验结论:                                            _________________

(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由(对实验结论不可靠的进行说明)                                                                      

(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见                  ___________________  

                                                                           

 

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科目: 来源:怀化 题型:单选题

有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(  )
A.甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性

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科目: 来源:不详 题型:单选题

生物种类多样性本质上是(  )
A.生态系统多样性B.物种多样性
C.基因多样性D.环境多样性

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科目: 来源:不详 题型:解答题

保护生物的多样性,就是保护生物种类的多样性.______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

生物多样性的内容非常丰富,它不仅指______的多样性,还包括______的多样性和______的多样性.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一.______.(判断对错)

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科目: 来源:不详 题型:单选题

有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是(  )
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不竭,用之不尽,因此我们尽可以开发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,最好采用就地保护的方法

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科目: 来源:不详 题型:单选题

动物多样性实质上是指(  )
A.基因的多样性B.染色体的多样性
C.细胞的多样性D.环境的多样性

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科目: 来源:丰南区 题型:单选题

生物的多样性包括(  )
A.物种多样性B.遗传多样性
C.生态系统多样性D.以上都对

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科目: 来源:不详 题型:单选题

从比例上说,我国的哪一类群植物在世界上种类最丰富?(  )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物

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同步练习册答案