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科目: 来源:同步题 题型:单选题

科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的 新品种,这是运用了生物多样性中的
[     ]
A.生态系统多样性           
B.生物种类多样性
C.遗传的多样性             
D.染色体的多样性

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科目: 来源:福建省期中题 题型:单选题

美国将我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育大豆的新品种,利用的是生物多样
[     ]
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.以上说法都正确

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科目: 来源:甘肃省期末题 题型:单选题

我国特有的又被称为“中国鸽子树”的植物是
[     ]
A.银杉
B.珙桐
C.人参
D.满山红

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科目: 来源:甘肃省期末题 题型:单选题

生物种类的多样性,实质上是
[     ]
A.动物语言的多样性
B.生物数量的多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性

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科目: 来源:甘肃省期末题 题型:填空题

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出优质高产的杂交稻,解决了世界人民吃饭问题,这是利用_______  的多样性改良作物品种的一个典型实例,可见生物种类的多样性其实质就是 _____ 的多样性。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列有关生物多样性的说法,正确的是
[     ]
A.生物多样性仅指生物种类的多样性
B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生物多样性就是生物及其__________的多样性。包括地球上所有的植物、动物和微生物及其拥有的全部________和各种各样的______。

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科目: 来源:专项题 题型:填空题

酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活。
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是_________;造成酸雨的主要气体是________
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是_________
A.臭氧层空洞 B.酸雨 C.温室效应
(3)“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体指的是_____________
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 
(4)我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填入表格中。 ①步行、骑自行车 ②乘坐火车 ③搭乘公交或地铁

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

生物的各种特征是由________控制的,生物种类的多样性实质是_______的多样性。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

生物的多样性的意义主要体现在    
[     ]
A.生物的多样性的三个层次    
B.生物的多样性的价值        
C.生物的多样性的保护    
D.生物的多样性减少的危害

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同步练习册答案