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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    我们美丽的校园里生长着许多形态各异的植物，有高大的乔木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的茎直立挺拔，有的茎攀缘缠绕；有的叶片宽大；有的叶片狭窄细长……请写出我们校园中的两种植物：____________；___________。

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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    植物与人类的衣食坐行有着密切的联系，如吃的面粉和大米来自______________等植物；盖房用的木料来自__________等植物；美丽的姜堰用于环境绿化和美化的树种来自________等植物。所以，我们要保护好地面上的各种植物资源。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    我国金鱼品种繁多，形成这么多金鱼品种的原因是
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    A．我国水域十分广阔
    B．我国的金鱼适应能力强
    C．长期人工培育的结果
    D．我国金鱼变异速度快

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    科目： 来源：月考题 题型：单选题

    下列动物中种类和数量最多的是

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    A．原生动物
    B．腔肠动物
    C．节肢动物
    D．棘皮动物

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的
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    A．基因多样性  
    B．物种多样性  
    C．环境多样性    
    D．生态系统多样性

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，这体现生物多样性所包含的
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    A．遗传多样性  
    B．生态系统多样  
    C．环境多样性    
    D．物种多样性

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    大量的野生生物价值还未开发，这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用，这体现了生物多样的
    [     ]
    A．潜在价值    
    B．直接价值      
    C．间接价值    
    D．无价值

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    生物多样性是生物进化的结果。
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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    20世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病，产量大幅下降，70年代美国科学家在我国找一处野生大豆，与当地品种杂交，培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种，这得益于生物多样性的
    [     ]
    A．环境多样性　　　
    B．基因多样性　　　
    C．生态系统多样性　　　　
    D．物种多样性

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。
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