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小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时,设计了一组实验(如下图):将甲、乙两装置同时放在室外3~4小时后,取出试管,用带火星的木条伸进试管内。结果伸入①试管的木条复 燃了,伸入②试管的木条不复燃。请分析回答(4分)
⑴伸入①试管的木条复燃了,说明金鱼藻在光下能进行光合作用,产生 (气体); 伸入②试管的木条不复燃,说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用。
⑵设计乙装置的目的是为了设置 实验,其变量是 。
⑶该组实验得出的结论是: 。
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某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中,设计了下图所示实验装置。请分析回答:(6分)
⑴将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后,打开阀 门,轻轻挤压塑料袋,使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水 。原因是:植物进行 作用,产生 (气体)。
⑵在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是植物通过叶片上的 散失的水分凝聚而成,这些水分主要是通过植物根尖的 区吸收后,由木质部的 自下往上运输到叶片。
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科目: 来源:不详 题型:解答题
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科目: 来源:台州 题型:解答题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.食物减少 |
B.活动范围减少 |
C.人类的干扰太多 |
D.群体内的基因交流的机会减少 |
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