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    科目： 来源：陕西省期末题 题型：判断题

    转基因技术给人类带来巨大利益的同时也带来了潜在的威胁和负面影响。

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    科目： 来源：江苏期中题 题型：单选题

    1982年，美国科学家成功地将大鼠生长激素基因注入一个小鼠的受精卵里，这项技术是

    [     ]

    A．组织培养
    B．转基因技术
    C．克隆
    D．发酵技术

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    科目： 来源：湖南省期中题 题型：单选题

    下列属于转基因的生物是

    [     ]

    A．无籽西瓜
    B．抗虫烟草
    C．杂交水稻
    D．脱毒红薯

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    把甲种生物的基因用生物技术的方法转入到乙种生物的基因组中，培育出来的生物将表现出乙种生物基因所控制的性状。
    [     ]

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于

    [     ]

    A．发酵技术 　　
    B．克隆技术
    C．组织培养
    D．转基因技术

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在转基因超级鼠的研制过程中，需将大鼠生长激素基因注入_______中。
    [     ]
    A．雌小鼠卵细胞的细胞核中
    B．雄小鼠精子的细胞核中
    C．核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核
    D．核已融合的受精卵中

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    如图示是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-------“牛牛”的过程图解，请据图分析回答。
    （1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为__________。
    （2）图中A过程和B过程的操作办法在生物学上分别被称为________、_________。
    （3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是_________。
    （4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本的区别是__________。

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    科目： 来源：月考题 题型：读图填空题

    如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的________，控制这个性状是大鼠生长________基因。
    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下是_______，而不是________。
    （3）性状与基因之间的关系是_______决定________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    转基因生物细胞中被导入的是
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    A．内源基因  
    B．外源基因    
    C．内源DNA
    D．外源DNA

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    转基因动植物是指导入了                的动植物。

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