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科目: 来源: 题型:

下图是“嫁接”步骤的示意图,请据图回答下列问题。

(1)图A的嫁接方式是______________,图B的嫁接方式是______________。

(2)图中①是指___________,②是指____________。

(3)嫁接的关键是将①和②的______________紧贴在一起,这样才容易成活。

(4)新形成的植物体将表现出[    ]______________的特征。

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科目: 来源:专项题 题型:读图填空题

二十世纪八十年代以来,遗传学迅速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果。
(1) 1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟。上图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验研究的一对相对性状是_____________,该实验结果说明:________________________。
(2) 1996年,克隆羊“多莉”诞生。它的身世与三只母羊有关:A羊提供乳腺细胞核,B羊提供去掉核的卵细胞,c羊提供胚胎发育的场所。而“多莉”长得几乎与A羊一模一样。该实验结果说明:_______________________。
(3) 2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”)。这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖。根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?_________。你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?______。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

遗传物质中决定生物性状的小单位叫做 
[     ]
A.染色体  
B.蛋白质   
C.DNA    
D.基因

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科目: 来源:专项题 题型:读图填空题

人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答:
(1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是_____________________________________________。
(2)上图中⑤号为女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为_________、_________,④号个体的基因组成是__________________。
(3)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。

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科目: 来源:专项题 题型:填空题

人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查

(1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的________片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为____________。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示。在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是__________。
A.DD×dd  B.Dd×Dd  C.dd×dd  D.Dd×dd
(4)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质___________改变。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如果用一根长绳来代表DNA分子,在长绳上用红、绿、蓝等不同的颜色涂在不同的区段上。则不同的颜色区段表示
[     ]
A.基因
B.染色体
C.DNA分子
D.蛋白质

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列有关基因的叙述中,错误的是
[     ]
A.在生物的体细胞中一般是成对存在
B.是遗传物质中决定生物性状的最小单位
C.基因可以控制生物体的全部生命活动
D.生物的某些性状由一对基因控制

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科目: 来源:四川省期末题 题型:填空题

生物的遗传和变异是通过________而实现的,性状的遗传实质上是通过生殖过程,借助生殖细胞把控制性状的_________传递给子代。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

科学家将控制生物性状的因子,称为

[     ]

A.基因
B.染色体
C.精子
D.卵细胞

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

基因控制生物的________:基因通过指导________的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的________。

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同步练习册答案