A．
B．
C．
D．

（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的___________过程。     
（2）图中序号1、2所示结构共同组成_______。从花蕊的情况看，这朵花属于_____花。（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[    ]_________发育而来的。
（4）如果桃子体细胞的染色体是24条，那么[7]________中染色体是__________。
（5）桃子果皮的有毛和无毛在遗传学上称为一对_________。若无毛（R）为显性，有毛（r）为隐性，如果这朵花结出的果实有毛，那么控制它的一对基因是_______________。     
（6）如果想让一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是______________。

A．青蛙的受精卵
B．雄蛙排出的精子
C．雌蛙排出的卵细胞
D．乙肝病毒

（1）如图所示，a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为____________条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫__________和___________。它们的染色体数均为____________条，比a、b减少_______________。
（3）B过程为__________________形成的e细胞叫___________，它的染色体为__________对，恢复到与细胞_____________一样的数量。
（4）F细胞是女儿的____________细胞，其染色体为______________条，其性染色体组成是___________。
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是__________的。生物体细胞中每一对染色体都是一条来自___________，一条来自___________。因此，后代个体具有__________________的遗传物质。

A．23条23条23对
B．23对23对46对
C．23条23条23条
D．23条23对23对

A．22+X
B．44+XX
C．22+Y
D．44+X

A．23、46、23
B．46、46、23
C．23、46、46
D．23、23、23

A．33条
B．13对
C．23对
D．46对