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科目: 来源:同步题 题型:判断题

可遗传的变异都是有利变异。
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科目: 来源:广东省期末题 题型:单选题

下列现象中属于变异现象的是
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A.每个孩子都有一定的地方长得像父母
B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.世界上没完全相同的两片树叶。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎儿)姐妹俩,皮肤有黑、白之分;一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是

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A.前者是不遗传的变异,由遗传物质的改变而引起;后者是遗传的变异,由环境条件的改变而引起
B.前者是遗传的变异,由遗传物质的改变而引起;后者是不遗传的变异,由环境条件的改变而引起
C.前者是不遗传的变异,由环境条件的改变而引起;后者是遗传的变异,由遗传物质的改变而引起
D.两者都是可遗传的变异,但前者是由环境条件的改变而引起的;后者则是由遗传物质的改变而引起的

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列变异中,属于可遗传变异的是
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A.经常练习举重的人,胸肌发达
B.一对正常夫妇生育一个白化女儿
C.长在暗处的玉米矮
D.养分充足处的大豆植株高大

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物,我们食用的番茄品种很多,你吃过“宇番1号”太空番茄吗?它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答:
(1)航空育种可以获得新品种的原因是___________________________________。
(2)“宇番1号”的果皮颜色为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番揣杂交,杂交后代'西红柿的果皮全为红色,可判断___________为显性性状。如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,那么在那么在“宇番1号”体细胞中,控制果皮颜色的基因型是_________。如果将杂种红番茄的种子种下去,推测一下自交后代的果皮颜色为___________,基因组成为_______。
(3)冬季我们吃到的番茄多为暖棚种植的,果实里大都没有成熟的种子,造成该现象的原因是______________。有人建议对暖棚的番茄进行人工授粉.你有什么办法可以代替人工操作?___________________________________。
(4)有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是___________________________。采用这一方式获得的性状能否遗传给后代?请分析原因:____________________________。

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查,下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题:  
(1)根据表中第____组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是_____。
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?________。
(4)在第1组中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是_____。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在一棵树上找不到两片完全相同的叶子,这说明 
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A.遗传是普遍存在的  
B.变异是普遍存在的  
C.进化是普遍存在的  
D.选择是普遍存在的

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

“一母生九子,连母十个样”这句俗语说明的生物现象是
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A.遗传    
B.变异  
C.生殖    
D.发育

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列说法中,说明了生物的遗传现象或变异现象,其中说明生物的变异现象的是 
①种瓜得瓜,种豆得豆②一母生九子,连母十个样③自然状态下,猪生猪,羊生羊④一树结果酸甜各异⑤世界上没有完全相同的树叶⑥龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞  
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A.①③⑤    
B.②④⑤  
C.②④⑥    
D.①②④

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是
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A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状  
B.经杂交育种形成的奶牛的产奶量高性状  
C.经转基因形成的超级鼠的体大生长迅速性状  
D.经充足光照形成的小麦的穗大粒饱产量高性状

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同步练习册答案