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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    普通的甜辣椒的种子经过卫星搭载后播种，经过选择培育出太空椒，太空椒的个体大，色彩鲜艳。为什么会发生这种变异？

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    如图是某一种生物细胞的示意图，请据图回答问题： 
    (1)写出图中结构名称：
    A____，B____，C________。
    (2)图中的[D]________是________存在的，所以图中的细胞是________细胞。
    (3)一对D上有许多对[E]________，每一对E都控制着某一个生物的________，所有D上的全部E控制着整个生物体的________特征和________特征。E的变化或不同会造成生物的变异，这种变异是________的变异。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于变异的叙述中，错误的是

    [     ]

    A．遗传物质变异后性状不会改变
    B．可遗传的变异一定是基因组成发生了改变
    C．性状的变异在后代能重复出现，就是可遗传的变异
    D．遗传物质变化后性状也会改变

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列现象中，属于不利变异的是  
    ①人类的糖尿病②短腿安康羊③玉米的白化苗④矮秆水稻

    [     ]

    A．①②③
    B．②③④
    C．①③④
    D．①②④

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是

    [     ]

    A．不利变异
    B．有利变异
    C．退化
    D．不可遗传的

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    从花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子

    [     ]

    A．一定是大花生
    B．一定是小花生
    C．可能大，也可能小
    D．既不大，也不小的花生

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在进行育种实验时，科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理，原因是放射性元素能够

    [     ]

    A．大大提高种子的生命力
    B．直接使生物的性状改变
    C．改变生物的遗传物质
    D．使生物的生活习性改变

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，这种变异能遗传吗？

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    豌豆的种子有绿色(r)和黄色(R)两种，一颗黄色的种子萌发并发育成一成熟的植株，这株植株进行自花传粉，并产生了190粒种子，这些种子的颜色及种子质量分别记录成下表及柱形图。

    (1)本实验分析了豌豆的__________种性状。种子的颜色有____种变异，分别是__________。
    (2)引起种子质量发生变异的原因有（试写出两种）：
    ①____________________。
    ②____________________。
    (3)根据资料分析原黄色种子中控制颜色的基因组成是__________。

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    科目： 来源：同步题 题型：探究题

    某同学在探究花生果实大小的变异时，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小 。
    (1)方法一：你提出的问题是____________________。
    你作出的假设是____________________。
    你得出的结论是____________________。
    (2)方法二：你提出的问题是____________________。
    你作出的假设是____________________。
    你得出的结论是____________________。
    (3)通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。

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