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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程称为（　　）
    A．生物进化B．自然选择
    C．用进废退学说D．生存学说

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    按达尔文的进化论，下列叙述中哪项是正确的（　　）
    A．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征
    B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁，反复伸长所致
    C．生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼而失去视觉
    D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    比较下类数据，亲缘关系最近的一组是（　　）
    生物名称 黑猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵
    与人的细胞色素C的差异 0 1 12 27 38
    A．人与黑猩猩B．黑猩猩与猕猴
    C．黑猩猩与向日葵D．果蝇与向日葵

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    我国境内发现的山顶洞人属于直立人．______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    1950年，要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾重新成为常见类型，正确的做法是（　　）
    A．对浅色桦尺蛾进行人工繁殖
    B．捕杀掉深色的桦尺蛾
    C．捕杀掉喜食桦尺蛾的鸟儿
    D．减少煤烟的排放，治理环境

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    生物不断进化是通过______、变异和______来实现的．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    如图是长颈鹿的进化示意图，据图回答相关问题：
    魔方格

    （1）古代长颈鹿的颈长短属于______性状，是通过变异产生的，可以______给后代．
    （2）当自然环境恶化时，具有______变异的个体，在______中容易获得食物生存下来，而具有______变异的个体则容易被淘汰．
    （3）以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的______学说进行的解释．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    为探究保护色的成因，某小组的同学进行了如下探究：组长将红、黄、蓝、绿四色纸片各100张均匀的撒在蓝色布上，小组同学背对蓝色布，每转身一次随机捡一张看到的纸片，2分钟后停止并统计四色小纸片的数目如下：
    小纸片的颜色 红 黄 蓝 绿
    幸存数目 18 24 81 45
    （1）该探究中，蓝色布相当于生物的______，四色纸片相当于______，组长是监督者，小组同学是捕食者．
    （2）据实验数据可得出，具有与生活环境相似体色的动物不易被发现，这对它______和______是十分有力的．
    （3）该小组的结论为：______．

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    科目： 来源：月考题 题型：单选题

    据达尔文的生物进化学说，下列叙述不正确的是
    [     ]
    A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
    B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择
    C．狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的
    D．有一种猫头鹰，视力弱，行走迟缓，因捉不到田鼠被淘汰

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    生物进化是______的结果．

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