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科目: 来源:石峰区三模 题型:解答题

今年的H7N9在全国各地引起了很大的恐慌,在医护人员的共同努力下,已经有病人痊愈出院了,请回答下列问题:
(1)感染了H7N9病毒的人在传染病的传播环节中属于______,H7N9病毒属于______.
(2)在医院中设立了专门的部门对感染者进行隔离,这个措施属于控制______.
(3)目前H7N9还没有研发出相应的疫苗,接种疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生______,这属于人体______性免疫.
(4)大多数微生物对人类是有益的.如:烤制面包或蒸馒头时利用______.

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科目: 来源: 题型:

在“测量胸围差”的实验中,王强同学测得三次胸围差值分别是10厘米、9厘米、11厘米,那么他的胸围差是(   )

A.30厘米               B.10厘米               C.11厘米                  D.9厘米

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科目: 来源:淄川区模拟 题型:解答题

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下面的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含了一条食物链,在这条食物链中,如果黄雀被大量捕杀,那么在一定时间内蝉的数量将______. (填“增多”、“减少”或“不变”)
(2)“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”.黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是______关系.
(3)“沧海桑田”是指______生态系统与农田生态系统之间的相互转变,其寓意是世事变化很大.
(4)“艾滋病,是绝症,染上身,会丧命.”这说明艾滋病的病原体(HIV)侵入人体后,攻击人体内的免疫细胞,破坏人体的第______道防线,从而导致感染者免疫功能丧失.
(5)“山清水秀”、“穷山恶水”现象,从生物与环境关系的角度分析,说明______.

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科目: 来源:广州 题型:单选题

近几年频频爆发禽流感,给社会造成重大的经济损失,引起该病的病原体是(  )
A.细菌B.真菌C.病毒D.变形虫

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科目: 来源:内江 题型:单选题

下列传染病中,主要通过飞沫、空气传染的一组是(  )
A.肺结核与百日咳B.破伤风与狂犬病
C.细菌性痢疾与麻疹D.甲型肝炎与疟疾

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科目: 来源:中山 题型:单选题

下列各项说法中,错误的是(  )
A.蛔虫病、非典型性肺炎、甲型流感都是传染病
B.疾病都是由外界的病原体引起的
C.人生下来以后就具有了对多种病原体的防御能力
D.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

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科目: 来源:不详 题型:填空题

艾滋病是由一种______引起的疾病,它寄生在人体的淋巴细胞中,破坏淋巴细胞而导致人体______能力下降.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

艾滋病传播的途径不包括(  )
A.饮食传播B.性接触传播C.母婴传播D.血液传

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科目: 来源:不详 题型:单选题

蚜虫是寄生在植物体上的一种昆虫.它们具有针状口器,以植物制造的有机物为食.研究发现,一株植物上的蚜虫感染了疾病后,即使它停留在原地不动,也能使植物感染,并使植株上其他部位的蚜虫也染上同一疾病.你分析病原体最可能的传播途径是(  )
A.空气传播
B.相互接触
C.通过植物体内的筛管传播
D.通过植物体内的导管传播

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下列不属于艾滋病途径的是
[     ]
A.握手
B.乳汁
C.精液
D.血液

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同步练习册答案