病原体:概念:引起传染病的 . 和 .举例:肺结核的病原体是 .流感的病原体是 .蛔虫病的病原体是 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

病原体：概念：引起传染病的 _____ 、 ______ 和_____ 。
举例：肺结核的病原体是______ 。流感的病原体是______ ，蛔虫病的病原体是__________。

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

传染病流行的三个环节：传染源：能够散播____         的人或动物。
传播途径：病原体离开 ___       到达      ___   所经过的途径。如  __     ，  ____    ，_______传播等。
易感人群：对某种传染病缺乏    _______    而容易感染该病的人群。

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

艾滋病：发现：1981年在 _____    发现。
病原体：                  。英文缩写_____        。
存在部位：艾滋病患者和带病毒者的    _____   ， _____    ， _______    ，泪液，乳汁，尿液等。
传播途径：      ___        ，不安全的性行为，输入含艾滋病病毒的血和______    ，使用未消毒的、病人用过的注射器等。

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科目： 来源：同步题 题型：填空题

传染病的预防：措施：控制_____ ，切断________ ，保护______ 。
手段：①针对传染病流行的___ ，采取综合措施。②根据不同病种的特点和具体情况，做到综合措施和重点措施相结合，如对麻疹和脊髓灰质炎，要以____ ， _____为重点；对蛔虫病等 ____ ，要以搞好个人和环境卫生， ___ 为重点；对淋病，要以杜绝性滥交， ______ 为重点，对患者及时_________ 。

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

禽流感是由甲型流感病毒导致的禽类传染病，禽流感的病原体是

[ ]

A．家禽
B．寄生虫
C．禽流感病毒
D．禽流感患者

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手可以有效地

[ ]

A．消灭传染病
B．控制传染病
C．切断传播途径
D．保护易感人群

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科目： 来源：同步题 题型：单选题