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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下图是有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是
    [     ]
    A．御敌于国门之外
    B．城市巷战
    C．定点清除
    D．扫地出门

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是
    [     ]
    A．扁桃体发炎
    B．胃肠蠕动
    C．跑步喘气
    D．天热时皮肤出汗

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列选项中不属于人体防线的是
    [     ]
    A．吞噬细胞的吞噬作用
    B．淋巴细胞产生抗体
    C．皮肤的屏障作用
    D．口服抗生素消灭体内病原体

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    按照国务院确定的医改近期重点工作，2009年开始启动为15岁以下人群补种乙肝疫苗项目。下列关于乙肝的叙述不正确的是
    [     ]
    A．乙肝属于消化道传染病
    B．接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段
    C．乙肝疫苗对儿童来说是抗体
    D．接种疫苗后获得的免疫属于特异性免疫

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内（蝮蛇蛇毒是一种蛋白质），过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血。除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述中正确的是
    [     ]
    A．先注射入马体内的蛇毒为抗体，它使马的血液中产生抗原
    B．被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
    C．经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防
    D．这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    某人和麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，原因不可能是
    [     ]
    A．这个人注射过流脑疫苗
    B．这个人抵抗力强
    C．这个人过去得过麻疹
    D．这个人接种过麻疹疫苗 

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康的生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题。
    （1）观察并填出图中所示部位的功能。
    （2）表示人体保卫自身的第一道防线的图是_________、_________。
    （3）表示人体保卫自身的第二道防线的图是_________、__________。
    （4）第一道、第二道防线都属于___________（填特异或非特异）性免疫。

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：
    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是__________，表示抗体产生的曲线是____________。
    （2）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有____________，该免疫属于____________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    给幼儿接种小儿麻疹疫苗，其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是 
    [     ]
    A．抗原、特异性免疫
    B．抗体、特异性免疫
    C．抗原、非特异性免疫
    D．抗体、非特异性免疫

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    科目： 来源：山东省专项题 题型：单选题

    现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差，其原因是：
    [     ]
    A．环境污染严重
    B．现在人体普遍健康
    C．青霉素的生产方式与以前不同
    D．病原体产生了抗药性的变异

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