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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    根据病情或伤情，采取恰当的急救措施．如出血时的______，因溺水、煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳停止时的______和______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    我国的急救电话号码为（　　）
    A．110B．112C．120D．119

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    科目： 来源：东营 题型：单选题

    日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施正确的是（　　）
    A．发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其转移到通风处，拨打“120”急救电话后，对其进行“口对口”人工呼吸
    B．打篮球不慎摔倒，前臂骨折，立即骑车回家找父母
    C．实验时不小心将硫酸溅到身上，为防止老师发现，等到下课后才去清洗
    D．被狗咬伤后，立即用盐水清理伤口，没有必要打狂犬疫苗

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    科目： 来源：黔东南州 题型：单选题

    当你遇到某人突然晕倒或溺水时，一定要尽快拨打的急救电话是（　　）
    A．110B．120C．119D．114

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    科目： 来源： 题型：

    没有细胞结构的一类微生物是（   ）

    A．细菌                      B．酵母菌                   C．霉菌                      D．病毒

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    北京时间2013年4月20日8 时2分，四川省雅安市庐山县发生7.0级地震．截至4月25日18时，地震已造成196人死亡、21人失踪、13484人受伤．地震发生后，党中央国务院高度重视，积极组织救援，全国人民高度关注，捐款捐物支援灾区．在对伤员的急救处理中，下列方法不正确的是（　　）
    A．伤员甲前臂受伤，静脉发生出血，可以用止血带紧紧扎住出血血管的远心端
    B．伤员乙下肢骨折，应立即进行复位，并上好夹板予以固定
    C．伤员丙呼吸发生障碍，需进行人工呼吸，应该先使伤员呼吸道畅通，然后再正确吹气
    D．伤员丁已经大量失血，急需输A血，在同型血无法满足的情况下，可以考虑输O型血

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    科目： 来源： 题型：

    人的灰指甲是哪种微生物寄生引起的（   ）

    A．细菌                      B．真菌                       C．胞类双球菌            D．青霉素过敏菌

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    奶奶到医院做了某些项目的检查，结果如下：
    ①血压18/14KPa______
    ②红细胞4.7×1012个/升______
    ③白细胞1.2×1010个/升______
    ④血小板2.5×1010个/升______
    ⑤血红蛋白130克/升______
    （1）请你判断一下检查的结果是否正常，请在检查项目结果后注明．
    （2）根据你掌握的知识，分析奶奶患的什么病？判断依据是什么？
    答：______．

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    科目： 来源： 题型：

    一位同学用两根肋骨做实验，做了以下记载：

    称重（克）

    实验前

    实验后

    现象

    甲骨

    6

    4

    有异味放出，处理后，骨轻轻一敲，就断了

    乙骨

    6

    2

    骨上有气泡放出，处理后，骨可以弯曲和打结

    （1）该同学对两骨处理的方法不同

    甲骨：放在________________，去掉了骨中______________物。

    乙骨：放在______________，去掉了骨中______________物。

    （2）处理过程中，甲骨有异味放出是因为_________；乙骨有气泡放出是因为________。

    （3）处理后，甲骨变脆易断，重4克，证明了骨中含约占总重量______的是_________物；乙骨变柔韧，重2克，证明了骨中含约占总重量________的是______________物。

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我州各校每学期都会举行应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于______反射，参与该反射的感受器位于______．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有______的作用．
    （3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中______的凝血作用．
    （4）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个______．

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