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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    实验法的正确步骤是（　　）
    ①作出假设    ②设计实验方案    ③发现并提出问题    ④分析实验现象    
    ⑤实施实验并记录    ⑥得出结论    ⑦收集与问题相关的信息．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．③①②④⑤⑥⑦C．③①②⑤④⑦⑥D．③⑦①②⑤④⑥

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    实验方案中一般只设置______个可变因素．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在长江中下游地区（如美丽的海门），通常每年6月中下旬至7月上半月之间会持续天阴有雨，此时段正是江南梅子的成熟期，故称其为“梅雨”，此时段便被称作梅雨季节．在这段时间内，衣服等物品容易发霉长毛，所以也有人把梅雨称为“霉雨”．
    问：（1）衣服等物品上发霉长毛，是哪一类生物在衣服等物品上生长？
       （2）为什么在梅雨季节时衣服等物品上容易发霉长毛？
       （3）我们应如何预防衣服等物品上发霉长毛？

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    客观事实是提出观点的依据是提出观点的依据，下列关于人类起源和进化的叙述，属于客观事实的是（　　）
    A．北京猿人生活在距今50～20万年前
    B．北京周口店地区发现了北京猿人化石
    C．北京猿人、亚洲直立人起源于非洲
    D．其他地区50～20万年前，没有北京猿人生活

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    科目： 来源：湘潭 题型：解答题

    某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
    ①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号．
    ②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深．
    ③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．
    花盆编号 培养条件 实验结果
    温度 光照 水分
    1 20℃ 充足 适量浇水  
    2 20℃ 黑暗 适量浇水  
    3 0℃ 充足 适量浇水  
    （1）该小组实验的目的是研究______因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有______组对照实验．
    （2）1、3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响．
    （3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：______．
    （4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是______．

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    科目： 来源：南平 题型：单选题

    在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组．科学实验的数据，应当取重复组的（　　）
    A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一．______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，下列说法不正确的是（　　）
    A．资料的收集的只能通过图书馆查阅报刊、上网搜索获得
    B．资料的形式包括文字、图片、数据、视频和音频等
    C．对资料进行分析整理，可以得出结论
    D．对资料进行分析整理，可以发现探究的问题

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    科目： 来源：将乐县质检 题型：单选题

    今年入春，我市多地普降暴雨，为掌握暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是（　　）
    A．调查法B．模拟实验C．实验法D．观察法

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    某村近来出现了奇怪事，村民在田野和路边经常发现一些死鸟．假设你是该村的一名中学生，请你来进行探究．
    （1）你认为首先应探究的问题是：______．
    （2）你作出的一种假设是：______．
    （3）针对你的假设，写出你的简要探究思路：______．
    （4）针对你的探究思路，预测一种可能的结果并得出相应的结论．
    可能的结果：______；
    相应的结论：______．

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