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科目: 来源:不详 题型:单选题

如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你应该做的是(  )
A.修改假设,让它与结果一致
B.修改实验数据,让它与假设相符
C.检查过程是否有问题,重新把实验做一次
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的

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科目: 来源:不详 题型:填空题

科学探究是探索生命的重要方法,通常包括提出问题、______、______、______和表达、交流等方面.其中对问题的一种可能解释是指______.在科学探究中,要坚持______的科学态度.

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科目: 来源: 题型:

有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是(   )

A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出

    B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠

    C.胃可能对某些药物进行吸收

    D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

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科目: 来源: 题型:

在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是(   )

A.生产者          B.消费者           C.分解者          D.食肉动物

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科目: 来源: 题型:

“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞(   )的结果

       A.生长             B.分裂             C.分化            D.癌变

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如表是某试验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程:取两个玻璃缸,分别贴上标签A B每天记录蝌蚪的生长发育情况.请回答:
A缸 B缸
500mL池塘水 500mL自来水
水温保持在22~25℃范围内
加入等量的蝌蚪饲料
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
加入少许甲状腺激素制剂 不加
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出,并加以补充完善.
______、______
(2)在第⑤步中,为什么要在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸不加呢?______
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预计结果是怎样?______
(4)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料,缺碘会使甲状腺激素合成减少,使人患______病,常吃______等食品对于防治这种疾病有很好的效果.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草,他们选用了三块相似的草地进行实验.第一块草地喷洒传统的除草剂,第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂,第三块草地不喷洒任何除草剂.几天后,发现第一块草地的除草效果良好,而第二块草地与第三块草地长势相似,那么下列判断中合理的是(  )
A.实验失败
B.对照组设置不合理
C.新的除草剂能投入使用
D.新的除草剂可能没有除草效果

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科目: 来源:不详 题型:解答题

春夏季节,鲜花绽放,蜜蜂也“闻讯”赶来,开始了它们忙碌的采蜜工作,为什么蜜蜂会被花朵吸引呢?请你仔细分析后,针对上述问题作出三个假设.
假设一:
假设二:
假设三:

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科目: 来源:东营 题型:单选题

科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:这两个实验可证明(  )
①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;
②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A和B

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科目: 来源:不详 题型:填空题

我们在进行科学探究中,设计实验方案时,一定只能有______个变量,这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的.

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同步练习册答案