科目： 来源：成都 题型：填空题

科目： 来源：海淀区 题型：填空题

孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中．某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”请你设计一个实验帮他探究该问题，探究提示
提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？
（1）作出假设：______
（2）实验设计：______．
（3）预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱或死亡；乙一段时间后孑孓正常生活．
（4）试分析出现该结果的原因：______．

科目： 来源：泉州 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源： 题型：

科目： 来源：嘉兴 题型：单选题

如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，下列有关说法错误的是（　　）

A．在实验前应该检验装置的气密性

B．为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量

C．实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管

D．为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫

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科目： 来源：温州 题型：解答题

某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁，在C中加入与A等量的水．拧紧瓶盖，静置2小时，然后打开开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如图），观察并记录蚱蜢状态如下表：

组	时间 蚱蜢 状态	1分钟	2分钟	3分钟	4分钟
实验组A		活跃	活跃	不活跃	大部分死亡
实验组B		活跃	活跃	活跃	活跃
实验组C		活跃	活跃	活跃	活跃

（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？______
（2）设置对照组C的目的是______
（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因：______．

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科目： 来源：温州 题型：解答题

小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培（如图）：
栽培过程中，提供充足的光照和水分，定量测量植株的高度，结果如图所示：
（1）请用新陈代谢的相关知识，分析实验中植株长高的原因：______
（2）试推测，植物A 按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是______．