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    科目： 来源：泰州 题型：单选题

    设计对照试验时，应遵循的原则是（　　）
    A．除实验变量外，其他变量都相同
    B．除实验变量外，其他变量都不同
    C．所有变量都不同
    D．所有变量都相同

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    有人设计了一个关于斑鸠行为的观察实验，实验分为三个组：
    斑鸠 饲料条件 观察结果
    甲 雌鸟 无窝筑材料 无雌鸟孵蛋
    乙 雌鸟，雄鸟 无窝筑材料 有雌鸟孵蛋，但不是全部
    丙 雌鸟，雄鸟 有窝筑材料 全部雌鸟孵蛋
    基于这个实验，我们可以得出的正确结论是（　　）
    A．雌鸟孵蛋是雌鸟的本能行为
    B．雌鸟孵蛋的前提条件是雄鸟而不是窝筑材料
    C．雌鸟孵蛋的前提条件是窝筑材料而不是雄鸟
    D．雌鸟孵蛋的前提条件是窝筑材料和雄鸟

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    科学探究的第一步是（　　）
    A．提出假设B．发现和提出问题
    C．实验D．得出结论

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    科目： 来源：潍坊 题型：单选题

    为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　）
    A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论．这种生物学研究方法是（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    图为甲、乙和丙三种酵素在不同pH值下活性大小的测试结果．下列相关叙述，何者正确？（　　）
    A．pH值增加，三种酵素活性持续增加
    B．pH值减少，三种酵素活性持续增加
    C．三种酵素的活性大小和pH值无关
    D．三种酵素的活性各有其最适合的pH值
    魔方格

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    科目： 来源：东营二模 题型：单选题

    某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表．你认为谁的实验方案最合理？（　　）
    学生 实验方案
    甲 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
    乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
    丙 脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
    丁 在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目： 来源：龙岩 题型：单选题

    在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是（　　）
    A．猎物的体温B．光线的强度
    C．响尾蛇的视力D．响尾蛇的毒液

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    科目： 来源：荆州 题型：解答题

    为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
    将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该实验应作出的假设是______．
    （2）这组对照实验的实验变量是______．
    （3）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是______．

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