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    科目： 来源：期中题 题型：单选题

    下列组合可以在实验室直接进行加热的是
    [     ]
    A．试管和试管架
    B．烧杯和三脚架
    C．烧杯和纱布
    D．试管和木质试管夹

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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    科学探究的三个要素依次是明确的        、实验的       、还要有结果。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想着：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”，这是科学方法中的哪一步骤
    [     ]
    A．观察
    B．提出问题
    C．作出假设
    D．实验

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    我们在生活中总会面临着各种各样的假设，那你对它的理解是
    [     ]
    A．假设就是事实
    B．假设虽然不是事实，但可以是毫无根据的猜想
    C．假设是不需要实验来验证的
    D．假设虽然不是事实，但也不是毫无根据的猜想

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在科学探究中，要坚持                    的科学态度。当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时应        地        原有的知识。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    科学探究通常包括的过程是
    [     ]
    A．提出问题、作出假设、实验、表达
    B．作出假设、实验、得出结论和表达、交流
    C．提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面
    D．提出问题、作出假设、得出结论和交流等方面

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    科目： 来源： 题型：

    在试管内加入2毫升的食用油，再加入新配制的“X消化液”1毫升，充分振荡后置于37℃的温水中5分钟，发现植物油消失了。则“X消化液”成分，最可能是（   ）

    A．唾液、胃液、肠液                                    B．胃液、胆汁

    C．胰液、肠液、胆汁                                    D．胃液、胰液

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    科目： 来源： 题型：

    某肥胖同学最近要减肥，请帮助他选择减肥的最佳方案是（   ）

    A．买减肥药，按说明服用                             B．坚持高强度的体育锻炼

    C．合理饮食，并进行适度的体育锻炼            D．节食

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    科目： 来源：同步题 题型：探究题

    明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
    A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
    B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
    C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
    D．明明按照实验设计完成了实验。
    E．经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
    F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
    （1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是      ；作出假设是     ；设计实验是     ；完成实验是     ；得出结论是      ；表达、交流是     。（请填字母）
    （2）探究的第一步是要对事物作详细的       ，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和      ，尝试对问题的答案提出           。
    （3）明明设计实验的变量是       。
    （4）明明设计的实验不足之处是          。
    （5）明明在E步骤几次重复实验，目的是                             。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    法国科学家巴斯德认为微生物不会自己凭空冒出来，这句话属于科学探究中的
    [     ]
    A．提出问题
    B．形成可测试的假设
    C．制定并实施方案
    D．得出结论

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