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(2008?湘潭)如图展示一片森林中常见的生物现象,请分析回答下列问题:
(1)一片森林可以看做一个
生态系统
生态系统
,其组成包括了这一地域内的所有生物和
非生物
非生物

(2)图中树皮里有昆虫的幼虫,那么昆虫幼虫、树和啄木鸟之间的关系是
树→昆虫幼虫→啄木鸟
树→昆虫幼虫→啄木鸟
.(写出食物链)
(3)你看不见的
细菌
细菌
和树桩上长出的真菌,最终将坚硬的树桩慢慢的
分解
分解

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(2008?湘潭)为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学提出了两种不同的实验方案.方案的共同点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录.两种实验方案如下:
方案一:A组每天加入5毫克甲状腺激素制剂.B组不加药剂.
方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂.B组蝌蚪不做处理.
请你认真分析以上两种方案:
(1)方案一中设置的对照组是
B
B
组.
(2)预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况.
方案一:
A组提前发育成青蛙(个体小),B组正常发育
A组提前发育成青蛙(个体小),B组正常发育

方案二:
A组正常发育,B组正常发育
A组正常发育,B组正常发育

(3)你认为哪个方案比较合理?
方案一
方案一
为什么?
因为方案一中只有一个变量,可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
因为方案一中只有一个变量,可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用

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(2008?湘潭)图一是一株被子植物示意图,图二示①结构中一个细胞的放大图,请回答下列问题:

(1)图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的
器官
器官
,②是贯穿植物全身的
输导组织
输导组织
,它具有输导功能.
(2)图二示①结构中的叶肉细胞,该细胞中的叶绿体和线粒体被称之为
能量转换器
能量转换器

(3)图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的
B、C
B、C
.(填写代号)
(4)图二中A所示结构为
细胞核
细胞核
,它是细胞的遗传信息库.

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(2008?湘潭)如图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施.以下叙述不正确的是(  )

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(2008?湘潭)下列哪一行为是健康的生活方式(  )

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(2008?湘潭)与“现代文明病”有关的叙述中,不正确的是(  )

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(2008?湘潭)1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蠖大多数是浅色的,少数是深色的.工业污染把树皮熏成了黑褐色以后,深色的桦尺蠖成了常见类型,浅色的却成了少数.造成这种变化的原因是(  )

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(2008?湘潭)属于有性生殖的是(  )

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(2008?湘潭)每年6月5日是“世界环境保护日”.以下哪种行为不利于保护环境(  )

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(2008?湘潭)蝗虫的发育不需要经过的时期是(  )

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