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    科目： 来源： 题型：单选题

    传染源是指


    1. A.
      细菌、病毒、寄生
    2. B.
      传染病发病初期传染性强的人
    3. C.
      能散播病原体的人或动物
    4. D.
      以上都是

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列各项中，属于第二道防线的是


    1. A.
      吞噬细胞的吞噬作用
    2. B.
      皮肤的保护作用
    3. C.
      唾液的杀菌作用
    4. D.
      进行预防接种

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列免疫中，属于特异性免疫的是


    1. A.
      患过肺结核的人对结核杆菌具不感染性
    2. B.
      人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
    3. C.
      皮肤能阻挡病原体的入侵
    4. D.
      淋巴结能将侵入人体的病原体吞噬和消灭

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    科目： 来源： 题型：单选题

    经医生诊断某人得了传染病，下列措施中正确的是
    ①把病人居住的房间进行消毒　
    ②把病人隔离起来，并不需要治疗　
    ③给生活在病人周围的人群进行预防接种　
    ④病人的家属可以进行探望．


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ②④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    为了预防肺结核，在婴儿刚出生时就接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的


    1. A.
      控制传染源
    2. B.
      切断传播途径
    3. C.
      保护易感人群
    4. D.
      消灭传染源

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列各条食物链的正确表示方法是


    1. A.
      草←昆虫←蛙←蛇
    2. B.
      草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
    3. C.
      阳光→草→昆虫→食虫鸟
    4. D.
      狼→兔→草

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列生物体的结构中有细胞核的是


    1. A.
      烟草花叶病毒
    2. B.
      乳酸菌
    3. C.
      细菌
    4. D.
      白菜

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列哪种生物没有细胞结构


    1. A.
      葡萄球菌
    2. B.
      黄曲霉菌
    3. C.
      双孢蘑菇
    4. D.
      肝炎病毒

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在校园或公园，经常可以看到各种植物的标牌，标牌一般写着植物的名称，属于哪个


    1. A.
      目
    2. B.
      科
    3. C.
      纲
    4. D.
      属

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于生物学分类意义的叙述，不正确的是


    1. A.
      为了了解生物的多样性，保护生物的多样性
    2. B.
      为了促进生物的发展和进化
    3. C.
      为了掌握生物的生存和发展规律
    4. D.
      为了弄清生物之间的亲缘关系

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