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如图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)标号①内流
动脉
动脉
血.
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做
肺的通气
肺的通气
.该过程是通过
呼吸
呼吸
运动实现的.
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由
动脉
动脉
血变成了
静脉
静脉
血.
(4)标号②与心脏的
右心室
右心室
(填心腔名称)相连通.
(5)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫
呼吸
呼吸
作用,它主要是在细胞的
线粒体
线粒体
内进行.

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为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案.

方法
分组
1 2 3 4
处理
馒头块 0.5g 0.5g 馒头碎屑 0.5g 0.5g 2ml 2ml 唾液稀释液 2ml 2ml 条件 37℃保温5分钟 碘液检测 2滴 2滴 2滴 2滴 实验现象
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是研究
牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用
牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用

(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是
3和4
3和4

(3)3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是
变蓝色
变蓝色
,说明试管中
存在
存在
(填“存在”、“不存在”)淀粉;4号试管的颜色变化是
不变蓝色
不变蓝色
,说明试管中
不存在
不存在
(填“存在”、“不存在”)淀粉.
(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你得出的实验结论是
唾液中的唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用
唾液中的唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用

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如图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)能够分泌胆汁的器官是[10]
肝脏
肝脏

(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[6]
小肠
小肠

(3)胃是图中所指的
[3]
[3]
,它能初步消化
蛋白质
蛋白质

(4)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是
葡萄糖
葡萄糖
氨基酸
氨基酸

(5)有吸收功能、无消化功能的器官是[5]
大肠
大肠

(6)胰腺在图中是指
[4]
[4]
,分泌的消化液叫做
胰液
胰液

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如图为尿液形成过程示意图,请根据图回答下列问题.
(1)写出图中所示结构的名称:b
肾小囊
肾小囊
、c
肾小管
肾小管

(2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成
原尿
原尿
,此过程称为
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
.b中液体与血浆相比,除不含
大分子蛋白质
大分子蛋白质
外,其它成分相似.
(3)图中c 处的几个向上的箭头代表流经此处的液体中大部分的水、无机盐和全部的
葡萄糖
葡萄糖
通过重吸收作用进入血液,没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了
尿液
尿液

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如图为心脏结构图,据图回答:?
(1)心脏主要由
心肌
心肌
构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是
左心室
左心室

(2)在图中流动脉血的心腔有
A、B
A、B
.(填代号)
(3)图中c、d、g属于
静脉
静脉
血管.
(4)心脏中,血液只能由心房流向心室,而不能由心室回到心房,原因是在心房和心室之间有
房室瓣
房室瓣
. 
(5)肺循环开始于图中
D
D
,终止于图中
A
A
.(填代号)
(6)将血液由左心室送往全身各部的血管是
a
a
.(填代号) 
(7)心脏是
血液循环
血液循环
的动力器官.

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(2010?保定)如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示(  )

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箭头(→表示血流方向)下方的血管能表示动脉的是(  )

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下列有关血液的叙述不正确的是(  )

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(2010?南平)泌尿系统的主要器官是(  )

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平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中,含量最多的营养物质是(  )

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同步练习册答案