相关习题
 0  19855  19863  19869  19873  19879  19881  19885  19891  19893  19899  19905  19909  19911  19915  19921  19923  19929  19933  19935  19939  19941  19945  19947  19949  19950  19951  19953  19954  19955  19957  19959  19963  19965  19969  19971  19975  19981  19983  19989  19993  19995  19999  20005  20011  20013  20019  20023  20025  20031  20035  20041  20049  150026 

科目: 来源: 题型:

(2007?长沙)下列有关饮食的做法中,最科学合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

李宁为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐.再加上下列哪种食物后可以让这份食谱营养更合理(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

进化论的建立者是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,据表回答下列问题:
试管 实验设计
1号 馒头块+唾液(2ml),不搅拌,37℃水浴10分钟
2号 馒头屑+唾液(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟
3号 馒头屑+清水(2ml),搅拌,37℃水浴10分钟(1)完成表中各项处理后,在每只试管中分别加入2滴碘液,出现蓝色变化的试管是
1号和3号试管
1号和3号试管
,其原因是
淀粉没有完全被分解或没有被分解
淀粉没有完全被分解或没有被分解

(2)无蓝色变化的试管是
2号试管
2号试管
,说明淀粉已被唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
分解成为
麦芽糖
麦芽糖
,此物质还需在胰、小肠所分泌的
胰液
胰液
肠液
肠液
等消化液的作用下进一步消化成
葡萄糖
葡萄糖
才能被人体吸收.
(3)1号试管和2号试管对比说明了
牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用.
牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用.

(4)如果进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,将4号试管设计成“馒头屑+唾液(2ml),搅拌,10℃水浴10分钟”,你认为应选
2
2
号试管与其对照.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是消化系统模式图,请据图分析回答下列问题.
(1)消化道最膨大的部分是
3胃
3胃
,它分泌的消化液叫
胃液
胃液
,含有
盐酸
盐酸
(胃)蛋白酶
(胃)蛋白酶
,可以初步消化
蛋白质
蛋白质

(2)消化道最长的一段是
6小肠
6小肠
,它开始的一段叫
十二指肠
十二指肠

(3)图中能分泌消化液,但其中不含有消化酶,该消化腺是
肝脏
肝脏

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

不要用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

尽量少吃含山梨酸、苯甲酸钠等防腐剂的食品.
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

长跑时可以张大嘴巴来进行呼气和吸气.
×
×
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

每种食物都含有六类营养物质
×
×

查看答案和解析>>

同步练习册答案