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如图为关于光合作用部分实验的实验步骤,请据图分析并回答有关问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是
耗尽叶以前产生的淀粉
耗尽叶以前产生的淀粉

(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成
黄白
黄白
色,酒精在这里的作用是
溶解叶绿素
溶解叶绿素

(5)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻后,用清水冲洗掉碘液,这时可看到叶的遮光部分和不遮光部分中
不遮光
不遮光
部分变成了蓝色.
(7)这个实验得出了两个方面的结论:
光合作用需要光
光合作用需要光
光合作用制造有机物(淀粉)
光合作用制造有机物(淀粉)

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如图是木本植物茎的结构,请据图回答(示例[4]髓)
(1)我们常见到的杨树和柳树等,能年年加粗,这是因为[
2
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]
形成层
形成层
的作用,它向外能产生新的
韧皮部
韧皮部
,向内能产生新的[
3
3
]
木质部
木质部

(2)我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用[
3
3
]
木质部
木质部
做成的.
(3)在这个横断面上,我们可以看到有很多同心环带,这是
年轮
年轮
,它的形成是由于[
2
2
]
形成层
形成层
细胞的分裂活动受
温度
温度
变化的影响而形成的.
(4)若刚栽的一棵小杨树,被山羊啃去了一圈树皮,这棵小树不久死亡了,请你分析其中的原因
树皮破坏了,其中的韧皮部也就破坏了,筛管不能向下部运输叶制造的有机物,树的根部死亡
树皮破坏了,其中的韧皮部也就破坏了,筛管不能向下部运输叶制造的有机物,树的根部死亡

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如图是种子植物花的结构的部分示意图(示例:[2]花柱)
(1)该图能产生花粉的结构是[
10
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]
花药
花药
,花粉管中的精子与[
5
5
]
卵细胞
卵细胞
受精,而形成
受精卵
受精卵

(2)若这是桃花的结构示意图,则桃的可食用部分是由[
7
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]
子房壁
子房壁
发育来的,桃的种子(核仁)是由[
6
6
]
胚珠
胚珠
发育来的.
(3)我们常见的小麦粒在生物学上叫做
果实
果实
,若这是小麦花的结构示意图,则小麦粒是由[
8
8
]
子房
子房
发育来的.

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(2007?烟台)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发(1)通过本实验可以看出,
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
对照
对照
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
乙和丙
乙和丙
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
防止根毛受损
防止根毛受损

为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
传粉不足
传粉不足
.为了避免这种现象的发生,可以采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片
充分接受光照,提高光合作用的效率
充分接受光照,提高光合作用的效率
,从而提高了玉米产量.

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(2007?济宁)利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业,使农民科技致富的重要途径之一.请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,上述措施的主要作用是(  )

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我国东北的大兴安岭和云南省的西双版纳林区的植被类型分别属于(  )
①热带雨林  ②针叶林  ③常绿阔叶林  ④落叶阔叶林.

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(2012?永州)下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程(  )

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不同的叶有不同的着生方式,但无论什么植物,其相邻的两片叶总是不重叠的,而形成镶嵌式的排列,这是植物对(  )

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植物根毛细胞从土壤中吸收水分,其主要原因是根毛细胞液浓度(  )

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当保卫细胞的内外壁都拉直时,下列现象的描述正确的是(  )

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