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组 别 | 种子数(粒) | 温度(℃) | 湿 度 | 空气 | 光照 |
A | 10 | 25 | 潮 湿 | 充足 | 充足 |
B | 10 | 5 | 潮 湿 | 充足 | 充足 |
C | 1 | 25 | 干 燥 | 充足 | 充足 |
D | 10 | 25 | 潮 湿 | 充足 | 黑暗 |
E | (1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 C装置只有1粒种子,容易产生偶然性;也应该用10粒种子进行实验 C装置只有1粒种子,容易产生偶然性;也应该用10粒种子进行实验 .(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用 A和C A和C 组进行对照实验.(3)如果用A、B两组进行对照实验,则提出的问题是: 温度是否影响种子的萌发? 温度是否影响种子的萌发? .(4)B组和D组能否构成对照实验?为什么? (5)用A、D两组作对照时,假设绿豆种子萌发不受光照影响,则实验结果是 A、D两组绿豆种子萌发数相当. A、D两组绿豆种子萌发数相当. .(6)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验E与A组对照,请将以上实验设计表格补充完善,将补充的内容填入表格内. (7)实验过程中A组绿豆种子多数萌发,但也有个别未萌发的种子,可能的原因是 胚受到破坏(种子没有活力种子处于休眠期) 胚受到破坏(种子没有活力种子处于休眠期) .(写一点即可)
查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图一表示某生态系统中的食物网.请据图回答问题: (1)图一生态系统中兔和蛇的关系是 A A .A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.合作 (2)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和 分解者 分解者 .(3)图一的食物网由 4 4 条食物链组成.(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质.若图二中的甲、乙、丙表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物体内的有毒物质的含量,则丙对应的生物是 猫头鹰 猫头鹰 .(5)若图一中蛇的数量被大量捕杀,则草的数量会 大量减少 大量减少 ,从而破坏生态系统.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 概念图侧重于概念与概念之间的关联,是由写在圆圈中的概念(通常是名词)和连接它们的关联词构成的,关联词通常用来描述两个概念之间的关系. 下图是一个关于“子房”的概念图,请你补充完善该概念图.再仿照该图,在图中接着“种子”这一概念继续画一个关于“种子”的概念图,要求包含“胚芽、种皮、胚根、根、子叶、胚、胚轴”等概念,并加上恰当的关联词. 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 判断题:下列叙述是否正确.对的打“√”,错的打“×”) (1)在食物链“草→兔→狐”中,“狐”的生命活动所需的能量来自其细胞的呼吸作用,但归根结底来源于“草”. × × (2)植物生长所需的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐. × × (3)移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,这是为了降低其蒸腾作用,提高成活率. √ √ (4)克隆羊的实例说明,细胞膜控制着生物的发育和遗传. × × (5)细胞分化形成不同的组织. √ √ .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠(如图①),在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物(如图 ②),且都供给足够的食物和饮水.他发现装置②内的老鼠能够长时间正常生活,而装置①内的老鼠则很快死去了.下列说法合理的是( ) 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |