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    科目： 来源： 题型：

    根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答：
    （1）制作装片时，在载体上的中央滴一滴
    生理盐水
    生理盐水
    ．
    （2）在盖盖玻片时，应使盖玻片的 一侧先接触载玻片上液滴的一端，然后缓缓的放下，其目的是为了防止
    出现气泡
    出现气泡
    ．
    （3）该实验染色用
    碘液
    碘液
    ，并在另一侧用
    吸水纸
    吸水纸
    吸引，重复2-3次．
    （4）因为人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应该将视野调
    暗
    暗
    （填“明”或“暗”）一些．

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    科目： 来源： 题型：

    在“绿叶在光下制造淀粉”这一实验中，实验开始时，应先将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，目的是为了将
    叶片中的淀粉
    叶片中的淀粉
    运走耗尽；未经过遮光的部分，经过处理，滴加碘液后是否变成蓝色？（
    变蓝色
    变蓝色
    ）该实验说明绿叶在光下能制造
    淀粉
    淀粉
    ．
    完成光合作用的反应式
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光能叶绿体
    →
    有机物
    有机物
    （储存能量）+氧．

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    科目： 来源： 题型：

    细胞中的物质都是自己制造的．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    细胞是构成一切生物体的最基本单位
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2008?镇江）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．（
    ×
    ×
    ）

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    科目： 来源： 题型：

    在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，这是生物对环境的影响．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在生态系统中，有毒物质能够沿着食物链逐渐积累．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    一块农田中的农作物可以看做一个生态系统．
    ×
    ×
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    所有的生物都能够进行呼吸．
    √
    √
    ．

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