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科目: 来源: 题型:

人体呼出和吸入的气体相比,明显减少的是(  )

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(2009?沈阳)“绿色食品”是指(  )

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科目: 来源: 题型:

胰岛素是一种蛋白质,糖尿病人口服无效的原因是(  )

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科目: 来源: 题型:

优生有利于提高我国的(  )

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科目: 来源: 题型:

对于青春期的发育和生活,你不认同的有(  )

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科目: 来源: 题型:

在胎儿生长发育的过程中,母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是(  )

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科目: 来源: 题型:阅读理解

同学做“馒头在口腔中的变化”探究实验,操作如下:
①取一支试管,将适量馒头碎屑放入试管中
②向试管中加入2毫升纯净唾液和2滴碘液,并搅拌
③将试管放入盛有37°C温水的烧杯中约7分钟
该同学的实验记录如下:
实验现象:试管内淀粉不变蓝
实验结论:馒头变蓝与牙齿的咀嚼和舌头的搅拌、唾液都有关系
请你纠正该同学探究中的错误:
①实验设计上,该同学没有设置
对照
对照
组.我们做这个实验的时候应该使用3支
相同
相同
(填“相同”或者“不同”)的试管,切去大小
相同
相同
(填“相同”或者“不同”)的3块馒头进行实验,使得除探究因素外的其他实验条件尽量
相同
相同
(填“相同”或者“不同”),这样的实验叫做
对照实验
对照实验

②该同学的实验步骤有误,我们在做实验的时候:
(1)首先将三支试管分别编号为1、2、3,然后向1、2号试管中加入
馒头碎屑
馒头碎屑
,3号试管中加入
馒头块
馒头块

(2)接下来,向1、3号试管中加入2毫升
唾液
唾液
,2号试管中加入2毫升
清水
清水

(3)将三支试管一同放入
37
37
°C温水中水浴5-10分钟.
(4)分别向三支试管中滴加两滴
碘液
碘液
,观察颜色变化.
③请你描述实验结果中试管内的颜色变化并作出解释:(填“变蓝”或者“不变”)
1号试管
不变蓝
不变蓝
,原因是
唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖
唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖

2号试管
变蓝
变蓝
,原因是
没有唾液,不分解淀粉
没有唾液,不分解淀粉

3号试管
部分变蓝
部分变蓝
,原因是
唾液淀粉酶未与淀粉充分混合,淀粉消化不彻底
唾液淀粉酶未与淀粉充分混合,淀粉消化不彻底

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营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”.我国居民每天食用的最多的一类食物是
谷类
谷类

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科目: 来源: 题型:

位于消化道外的大消化腺有唾液腺、
肝脏
肝脏
胰腺
胰腺
;位于消化道内的小消化腺有胃腺、
肠腺
肠腺

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消化主要是通过多种
消化酶
消化酶
来进行的.在口腔中,淀粉在
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
(填写酶的名称)的作用下,部分转化成
麦芽糖
麦芽糖

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同步练习册答案