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小万为了便于记忆呼吸运动的过程,自编了下面的“顺口溜”,你能解释它吗?
顺口溜:肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去.
解释:当
呼吸肌
呼吸肌
收缩时,
胸廓
胸廓
扩大,氧气进入
.当
呼吸肌
呼吸肌
舒张时,
胸廓
胸廓
缩小,
二氧化碳
二氧化碳
排出.

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在测量胸围差时,要先让受测者
吸气,记录下吸气终了时的胸围长度;再让受测者
呼气,记录下呼气终了时的胸围长度;计算出胸围差数值.像这样测
次,并算出
平均
平均
值,此值即受测者的胸围差.

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以下活动需要能量最少的是(  )

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浅而快的呼吸,对人体不利,其原因是(  )

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人在平静吸气时,胸廓容积的扩大是由于(  )

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在学校体检中,强强同学的肺活量三次测试结果分别是:3100毫升、3800毫升、3600毫升.请问:强强的肺活量应该是(  )

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下表是某位同学探究馒头在口腔中的变化以及唾液会不会受温度影响的实验设计,请回答以下问题.
试管号码 A B C D
加入物质 少量馒头碎屑,清水2毫升 少量馒头碎屑,唾液2毫升 少量馒头碎屑,唾液2毫升 少量馒头块,唾液2毫升
温度/℃ 37 37 100 37
时间/分钟 10 10 10 10
加入碘液后的现象
变蓝
变蓝
不变蓝
不变蓝
变蓝 浅蓝(1)若以A和B为一组对照实验,则该组实验的变量是
唾液
唾液
,该组实验探究的结果是
唾液对馒头有消化作用
唾液对馒头有消化作用

(2)请你将加入碘液后A和B的实验结果,填入上表横线中.
(3)若以B和C为一组对照实验,则该组实验探究的问题是
C
C

A.舌对淀粉的消化有影响吗    B.唾液对淀粉的消化有影响吗
C.温度对唾液消化淀粉有影响吗    D.牙齿对淀粉的消化有影响吗
(4)若以B和D为一组对照实验,目的是为了探究
牙齿
牙齿
的作用.
(5)根据你的知识,馒头变甜是因为其中的
淀粉
淀粉
转化成了
麦芽糖
麦芽糖

(6)A和C能否构成一组科学的探究实验?为什么?
因为组内存在两个变量,无法起对照作用
因为组内存在两个变量,无法起对照作用

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如图是人体眼球结构图,请认真看图并回答问题:
(1).沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体
曲度过大
曲度过大
且不能恢复原状,形成的物像就会落在视网膜的
方,造成近视.近视眼需要配戴
透镜加以矫正.
(2).成像过程中主要是通过晶状体的调节,来看清远近不同的物体,视觉形成的部位在
视觉中枢
视觉中枢

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分析下表中的数据,并回答下列问题.
气体成分 A(%) B(%)
氮气 78 78
氧气 16 21
二氧化碳 4 0.03
1.1 0.07
其他气体 0.9 0.9(1)A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体,根据数据分析,
B
B
是吸入的气体,
A
A
是呼出的气体.
(2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,先使石灰水变浑浊的是
A
A

(3)A气体中的二氧化碳主要来自
组织细胞
组织细胞

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如图是一个反射弧示意图,请分析回答:(在[]内填字母,横线上填相应内容)
(1)图中,接受刺激并产生神经冲动的结构是[1]
感受器
感受器
;将来自神经中枢的冲动传到效应器的结构是[
5
5
]
传出神经
传出神经

(2)若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动,则这个反射在反射弧中的传导途径是[
1→2→3→5→6
1→2→3→5→6
](用图中的数字和箭头表示).

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同步练习册答案