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识图：（1）下图为人体血管示意图，其中“”表示血流方向．据图回答：
图中①为

动脉

动脉

，其功能是

离心

离心

输血（填“离心”或者“向心”）；
②为

毛细血管

毛细血管

，其功能是

进行物质交换

进行物质交换

；
③为

静脉

静脉

，其功能是

向心

向心

输血（填“离心”或者“向心”）．
（2）下图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答．

①图中A过程叫

肺泡内的气体交换

肺泡内的气体交换

，B叫

组织里的气体交换

组织里的气体交换

；
②图中结构：a是

肺泡

肺泡

，b是

肺部毛细血管

肺部毛细血管

，c是

组织细胞

组织细胞

，d是

组织处的毛细血管

组织处的毛细血管

；
③血管e内流的血是

动脉

动脉

血，血管f内流的血是

静脉

静脉

血；
④a中的O₂进入b中，b中的CO₂进入a中，这个过程是通过

气体扩散

气体扩散

实现的．

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右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，
据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是

叶

叶

，
（2）图中箭头②表示由根吸收的

水

水

通过木质部的

导管

导管

管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的

氧气

氧气

通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的

碳-氧

碳-氧

平衡．
（4）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法．

滥砍乱伐，植被减少，二氧化碳排放量增加，大气污染加剧

滥砍乱伐，植被减少，二氧化碳排放量增加，大气污染加剧

．

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如图是验证植物呼吸作用的实验装置，请据图回答有关问题：
（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是

防止光合作用的发生，增加实验的准确性

防止光合作用的发生，增加实验的准确性

．
（2）第二天揭开黑布，装置内的小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内

二氧化碳

二氧化碳

的浓度大大增加了．
（3）将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内

氧气

氧气

的浓度大大降低．
（4）图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用制造的

有机物

有机物

，光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外，还可以用来构建植物，或通过

食物链与食物网

食物链与食物网

进入其他生物体内．

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如图是被子植物从花发育成果实的过程，请据图回答：
（1）图中乙所表示的生理过程是

传粉和受精

传粉和受精

．
（2）①是

胚珠

胚珠

，将来发育成⑤（种子），②将来发育成④

果实

果实

．
（3）自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，原因是

自然状态下传粉不足

自然状态下传粉不足

．
（4）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米叶片的

光合作用

光合作用

，从而提高了玉米产量．

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图示某细胞结构，请认真读图并据图回答问题：
（1）该图为

植物

植物

细胞结构，判断的依据是该细胞有图中数字

1和5

1和5

所示结构．
（2）紧贴细胞壁内侧的一层膜，在光学显微镜下看不清，它是图中的数字

2

2

所示，能控制物质的进出．
（3）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中的数字

5

5

所示结构内．
（4）某人为先天性聋哑患者，控制该遗传病的基因存在于图中的数字

3

3

所示结构中．

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图示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
（1）为使虾和水藻能成活较长时间，必须保证有稳定的能量来源，所以白天必须将玻璃球置于有

光

光

和适宜温度的环境中．
（2）该生态瓶中生产者的是

绿萍和金鱼藻

绿萍和金鱼藻

，它们进行的光合作用能为虾的生活提供氧气．
（3）虾和螺在生态系统成分中统称为

消费者

消费者

，它们生命过程中产生的二氧化碳能供植物进行

光合作用

光合作用

，合成有机物．
（4）在细沙中还存在有许多分解者，它能将动物粪便，动、植物残体中的有机物分解成

二氧化碳和水等无机物

二氧化碳和水等无机物

，为植物生活提供所需要的物质．

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