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如图为鲫鱼的外形图,据图回答下面问题
(1)从外形上看,鲫鱼的身体呈梭形,有利于减少
水的阻力
水的阻力

(2)从外形上看,鲫鱼的体色
上深下浅
上深下浅
,是一种保护色.
(3)鲫鱼的身体两侧各有一行
侧线
侧线
,其作用是
测定方向和感知水流的作用
测定方向和感知水流的作用

(4)鲫鱼的运动器官是鳍,能控制鱼前进方向的是
.(填数字)

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如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中[
]
并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.这种方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

(3)与飞行生活相适应,消化系统的一个特点是
直肠
直肠
很短,不贮存粪便.

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根据图填写水绵各部分结构名称,并回答问题
(1)由图可知,水绵和人体口腔上皮细胞相比,水绵细胞具有的结构有
①⑥
①⑥
.(填数字)   
(2)水绵细胞内的遗传物质存在于
(填数字)中.
(3)水绵是多细胞植物,因为具有叶绿体能进行光合作用,因此水绵的营养方式是
自养
自养

(4)把一团水绵放到盛有水的烧杯中,在阳光下照射一段时间后,烧杯中有气泡产生,收集这些气体,用将要熄灭的火柴检验,火柴会
复燃
复燃
,说明水绵在光下产生了较多的
氧气
氧气

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如图为家兔呼吸系统示意图,据图答题(“[]”内填字母)
(1)家兔完全用
呼吸,呼吸作用较强,在呼吸过程中,家兔体腔内的[
C
C
]也参与其中,并把体腔分为
胸腔
胸腔
腹腔
腹腔
两部分,它有节律地前后收缩与舒张,使胸廓的容积时大时小,来迫使[
B
B
]扩大与缩小,从而完成呼吸过程.这种结构,增强了气体交换的能力,获得充足的氧气,使细胞释放出更多的
能量
能量
,有利于维持体温恒定.
(2)图中实线表示
吸气
吸气
(填“吸气”或“呼气”)的状况.

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蝗虫可以在干燥的陆地上生活,在它的形态结构中,防止水分散失的是(  )

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一生物兴趣小组解剖一只鸽子,发现内脏结构之间有气囊,搜索资料后知道,具有气囊是鸟类的一大特征.鸟类气囊不具有的作用是(  )

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藻类没有根、叶、茎,但仍属于植物是因为(  )
①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体,呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成.

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保护和利用森林资源的最佳方法(  )

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根据如图实验装置回答:(甲图温度为25°C左右,乙图温度为10°C左右,黑圆点为种子,暗淡部分为水)
(1)在这6粒种子中,只有
2
2
号种子会萌发,该实验中探究温度对种子萌发的影响的对照实验组是哪两号种子?
2和5
2和5

(2)所有的种子都满足自身条件,那么,该实验表明种子萌发所需要的环境条件是
一定的水分、充足的空气和适宜的温度
一定的水分、充足的空气和适宜的温度

(3)从1号种子和2号种子的对照实验结果中,你能得出什么结论?
种子的萌发需要一定的水分
种子的萌发需要一定的水分

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如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)小常识:一朵花中最重要的两个结构是
雄蕊
雄蕊
雌蕊
雌蕊

(2)图中是花粉管,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成受精作用.受精作用一经完成,
子房
子房
将发育成果实,
胚珠
胚珠
发育成种子,受精卵发育成

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同步练习册答案