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如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用．分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
（1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要

二氧化碳

二氧化碳

 作原料．
（2）实验中，B组对A组起

对照

对照

 作用．
（3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是

A

A

（填字母），说明它没有进行

光合作用

光合作用

作用．

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（2007?泸州）如图是显微镜结构图，请你试一试回答下列问题：
（1）对光结束时，从目镜中看到的视野应该是

D

D

．
A．黑暗的  B．彩色的  C．暗灰的    D．白亮的
（2）使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视

7

7

（填图中数字），以免压破玻片．
（3）如果在显微镜视野中看到一个“P”字母，透明纸上写的字母应该是“

d

d

”．

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（2007?济南）如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是

二氧化碳

二氧化碳

，该气体含量逐渐减少的原因是

光合作用逐渐增强

光合作用逐渐增强

．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现

气孔

气孔

是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？

不能

不能

．

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