科目: 来源: 题型:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | ||||||||||
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | ||||||||||
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||||||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||||||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝请回答下列问题: (1)在探究“馒头在口腔中的变化”,需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的唾液、碘液,并且把温度条件控制在37℃左右的目的是 37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度 37℃是唾液淀粉酶活力最强的温度 .(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 2mL清水 2mL清水 ,作为1号试管的对照 对照 实验.(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 唾液淀粉 唾液淀粉 酶,它把淀粉分解麦芽糖 麦芽糖 .(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 ,有助于食物的消化.(5)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼以及舌头的搅拌和 唾液的分泌 唾液的分泌 都有关系.
查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下: 要研究的问题: 酸雨对生物有影响吗(或酸雨对生物有怎么样的影响) 酸雨对生物有影响吗(或酸雨对生物有怎么样的影响) ?提出假设:酸雨对生物有害. 制定方案: (1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验. (2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右. (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象. 实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了. 实验结论:酸雨对生物有影响. 小丁“要研究的问题是什么?请你补上. 实验这样做对不对,请指出错误的地方. 不对,没有设计对照实验(或另一个花盆的幼苗用清水喷洒) 不对,没有设计对照实验(或另一个花盆的幼苗用清水喷洒) .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: (2012?云南)如图是模拟膈肌运动的模型示意图.请据图回答: (1)①和②模拟表示呼吸系统的结构是 气管(呼吸道) 气管(呼吸道) 和肺 肺 .③是膈 膈 .(2)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示当③处于 收缩 收缩 (收缩、舒张)状态时,②被动扩大 扩大 (扩大、缩小),完成吸气 吸气 过程.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 图为人体血液循环示意图,图中①②③④表示心脏各腔.请据图回答问题: (1)在①和②、③和④之间,存在着防止血液倒流的 房室瓣 房室瓣 .(2)与② 左心室 左心室 相连的血管名称是主动脉 主动脉 .(3)B为 肺静脉 肺静脉 ,其内流动着动脉 动脉 血.(4)某人患急性肾炎,静脉注射青霉素后,在心脏中最先发现药物的是图中标号 ③ ③ ,其内血液是静脉 静脉 血.(5)在小肠内才开始消化的营养物质是 脂肪 脂肪 ,其消化后的产物主要经小肠内的毛细淋巴管 小肠内的毛细淋巴管 吸收进入血液循环.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型:阅读理解 阅读下列材料,分析回答问题: 2010年6月3日,湖北一女子确诊感染H5N1高致病性禽流感死亡.发病前曾有病死禽接触史,5月23日发病,病症加重后人院,抢救无效死亡.当地政府已按照<人感染高致病性禽流感应急预案》,对全部密切接触者实行严格隔离和医学观察,截至目前未发现 异常临床表现.该病的有关情况,卫生部已向世界卫生组织和港澳台地区通报. (1)“当地政府对全部密切接触者实行严格隔离”,是采取了传染病预防措施中的 控制传染源 控制传染源 .(2)H5N1的基本结构组成是 蛋白质和遗传物质 蛋白质和遗传物质 .(3)这名女子感染的高致病性禽流感的主要传染源为 患禽流感的病死的家禽 患禽流感的病死的家禽 .(4)中国疾病预防控制中心与美国疾病预防控制中心合作研发的中国高致病性禽流感病毒人用减活病毒疫苗株已研制成功,给健康人注射疫苗后,人体内能产生抗体并具有免疫能力,所接种疫苗属于 抗原 抗原 (抗体、抗原),体内发生的免疫反应是特异性免疫 特异性免疫 (非特异性免疫、特异性免疫).查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 请根据神经系统的结构示意图回答: (1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:的调节作用. (2)王先生下肢能够完成自主运动,神经冲动传导的途径为[H](或[I])大脑皮层的躯体运动中枢一[F]下行传导束(下行传导的神经纤维)一[E]脊髓中相应的神经中枢一[C]传出神经一[D]下肢相应部位的 肌肉 肌肉 ,引起收缩,牵动所附着的骨 骨 ,围绕关节 关节 ,产生运动.但王先生只有在看到自己下肢活动情况下,才知道下肢的具体活动情况,可能的损伤部位是[G G ]上行传导束(上行传导的神经纤维) 上行传导束(上行传导的神经纤维) .(3)综合(1)(2)中的信息可知,脊髓具有 反射和传导 反射和传导 功能和--功能.(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 吃梅分泌唾液 吃梅分泌唾液 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答: (1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是 维生素 维生素 .(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是 壁很薄,只有一层上皮细胞构成 壁很薄,只有一层上皮细胞构成 .(3)物质B进入乙细胞后的作用是 参与有机物的氧化分解(或参与细胞呼吸) 参与有机物的氧化分解(或参与细胞呼吸) .(4)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的 胰岛素 胰岛素 分泌不足.(5)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于 神经系统和激素 神经系统和激素 的调节作用.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型:阅读理解 2008年由三聚氰胺事件引发的奶产品安全问题,给广大消费者特别是孩子造成了极大伤害,引起我们的思考,请回答下列问题: (1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开 蛋白质 蛋白质 ,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺类“蛋白精”就是为了掩盖其含量的不足.(2)研究小组设计了实验,研究水体中不同浓度的三聚氰胺对斑马鱼鳃内某种酶活性的影响,实验数据如下:
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