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(2007?甘井子区模拟)现存鱼类约2万余种,它们都具有高度适应水生生活的特征.鲫鱼是一种常见的淡水鱼,如图所示.请认真看图并回答:

(1)用吸管吸取一些红墨水,慢慢地滴在鱼口的前方,红墨水会随着鱼的吞水,由鱼口流入,又从
流出.流入和流出的水相比,流入的水中
氧气
氧气
气体含量比流出的水中多.
(2)在探究鱼鳍在游泳中的作用时,你们小组探究的问题是图中[
1
1
]
背鳍
背鳍
 在游泳中的作用,得出的结是:
鱼体常常侧翻,不能保持身体平衡
鱼体常常侧翻,不能保持身体平衡

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(2007?甘井子区模拟)如图是眼球的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)外界物体反射来的光线进入眼球成像,经过的途径是[2]
角膜
角膜
、[1]瞳孔、[3]晶状体、[4]玻璃体、[5]
视网膜
视网膜

(2)成像过程中主要是通过[
3
3
]
晶状体
晶状体
的 调节,来看清远近不同的物体,视觉形成的部位在
视觉中枢
视觉中枢

(3)沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的
曲度变大
曲度变大
且不能恢复原状,形成的物象就会落在视网膜的
方,造成近视眼.

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(2012?醴陵市模拟)许多生物的生长发育都是从一个细胞--受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织.(如图所示).请认真看图并分析回答:
(1)图中①②③表示的是细胞
分裂
分裂
的过程,④表示的是细胞
分化
分化
的过程.
(2)若图中所示的是人体细胞分化形成组织的过程,则受精卵中的染色体数目是
23对
23对
,受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是
23对
23对

(3)图中C所示的是
神经
神经
组织,人体的血液属于
结缔
结缔
所示的组织.
(4)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、
系统
系统
,才能构成完整的人体.而构成植物体的结构层次中没有
系统
系统

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(2007?甘井子区模拟)请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来
                              接种甲肝疫苗
控制传染源                    将感染禽流感的家禽扑杀、掩埋
切断传播途径                  饭前便后洗手
保护易感者                    为教室消毒
                              加强体育锻炼.

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(2007?甘井子区模拟)请将左侧所列的植物名称与其相应的特征用线连接起来
海带              种子外面没有果皮包被
银杏              没有根、茎、叶的分化
玫瑰              具有茎和叶,但没有真正的根
葫芦藓            种子外面有果皮包被
满江红            有根茎叶的分化,但不产生种子.

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(2007?甘井子区模拟)接种流感疫苗后,人体内的
淋巴
淋巴
细胞会产生抵抗流感病毒的抗体,提高自身对流感的抵抗力,其中抗原是
流感疫苗
流感疫苗
,这种免疫被称为
特异
特异
性免疫.人体的免疫器官有淋巴结、
胸腺
胸腺
脾脏
脾脏
 等.

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(2007?甘井子区模拟)激素是由
内分泌腺
内分泌腺
 分泌的,人体内的激素含量少,作用大.例如侏儒症就是由于幼年时
生长激素
生长激素
激素分泌不足导致的.

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(2007?甘井子区模拟)生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征,在被子植物中,
、果实和种子往往作为分类的重要依据.生物之间亲缘关系最近的分类单位是

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(2007?甘井子区模拟)小明同学在制作细胞模型时,首先将煮好的胶状琼脂倒入一个大塑料袋内,然后在一个小塑料袋内注入糖水,并用线扎紧.当大塑料袋中的琼脂即将凝固时,将一个海棠果脯和装有糖水的小塑料袋分别放进去,并在四周放入若干粒绿豆种子,最后将大塑料袋口用线扎紧,放在塑料盒中盖好.请你推测小明同学制作的是
植物
植物
(动物/植物)细胞模型,其中海棠果脯相当于
细胞核
细胞核
,绿豆种子相当于
叶绿体
叶绿体

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(2008?通辽)蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力.这说明了(  )

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同步练习册答案