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    科目： 来源： 题型：

    （2012?高安市二模）手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹．下列有关叙述正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    低碳生活，人人有责．低碳生活，从身边做起．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．如图示碳循环的部分过程，下列分析正确的是（　　）
    生物成分
    ①
    ②
    大气中的二氧化碳←③化石燃料．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    （2013?株洲二模）下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验设计．请将下列实验补充完整．
    提出问题：
    甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？
    甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？

    做出假设：
    甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
    甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响

    实验过程：①取两个玻璃缸，分别标记A、B；
    ②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入
    500ml池塘水
    500ml池塘水
    ；
    ③在A、B两缸中分别加入
    一定数量的
    一定数量的
    去除甲状腺的蝌蚪；
    ④在A缸中的蝌蚪饲喂添加
    甲状腺激素制剂
    甲状腺激素制剂
    的饲料，B缸中的蝌蚪饲喂
    没有甲状腺激素制剂
    没有甲状腺激素制剂
    饲料；
    ⑤保持A、B两缸水温20℃--25℃；
    ⑥每天记录蝌蚪
    生长发育的情况
    生长发育的情况
    ．
    实验结果预测及结论：
    ①
    A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用
    A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用
    ．
    ②
    如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用
    如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用
    ．
    ③
    A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
    A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?株洲二模）如图为人体血液循环示意图，图中①②③④表示心脏各腔．请据图回答问题：
    （1）肾脏被形象地称为“滤清器”，是因为通过
    肾小球的滤过
    肾小球的滤过
    的作用和
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    的作用形成尿液，排出人体内多余的、有碍健康的水、无机盐、尿素等，从而“净化”人体细胞的生活环境．
    （2）某人患急性肾炎，静脉注射青霉素后，在心脏中最先发现药物的是图中标号
    ③
    ③
    ，药物需
    两
    两
    次经过心脏才能到达肾脏．
    （3）肺是进行气体交换的主要场所．请你说出肺适于气体交换的特点．
    ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，利于进行气体交换；②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换．
    ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，利于进行气体交换；②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换．
    （举出两点）．
    （4）人体在消化脂肪的过程中，有多种消化液参与，其中由肝脏分泌，且不含消化酶的
    胆汁
    胆汁
    起到了重要的作用，除此之外还有
    胰液
    胰液
    ，
    肠液
    肠液
    ．人体摄取的淀粉在小肠最终被分解成
    葡萄糖
    葡萄糖
    ，然后通过血液循环被运输到组织细胞的
    线粒体
    线粒体
    氧化供能．

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    （2013?株洲二模）人有人言，鸟有鸟语．不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀鸟群（B）中去，等到a长成成鸟，a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群．但如果把白冠雀的幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．
    （1）a的鸣声，具有B白冠雀鸟群的“方言”特点，这是
    学习
    学习
    行为所起的作用；b学不会黄莺的鸣声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的
    遗传物质
    遗传物质
    ．
    （2）上述实验说明，
    学习
    学习
    行为是在
    先天性
    先天性
    行为的基础上建立的．

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    （2013?株洲二模）判断题，T表示正确，F表示错误，请将结果填写在答题卡相对的位置．
    （1）现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类．
    F
    F

    （2）甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织．
    F
    F

    （3）根尖的伸长区是根生长最快的部位．
    T
    T

    （4）没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡．
    F
    F

    （5）天气干旱，对蝗虫的繁殖不利．
    F
    F

    （6）性染色体只存在于精子与卵细胞中．
    F
    F
    ．

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    （2013?株洲二模）下列表示骨、关节和肌肉关系正确的模式图是（　　）

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沙县质检）目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”．调查发现，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响．威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅．
    血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20只家兔分为两组：A组用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，B组用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；实验结果见表：
    组别 A组 B组
    注射溶液类别 含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
    血红蛋白含量 初始测量 60 61
    第一次（g/L） 53 50
    第二次（g/L） 47 40
    第三次（g/L） 35 29（1）本实验探究的问题是血铅含量对
    血红蛋白含量
    血红蛋白含量
    有何影响？
    （2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验：将10只家兔用
    不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液做同样的处理
    不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液做同样的处理
    ，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白．
    （3）红细胞中的血红蛋白是在
    D
    D
    与氧结合．（A．肺泡  B．组织细胞  C．组织细胞处的毛细血管   D．肺泡外毛细血管）
    （4）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：
    血铅含量（或醋酸铅浓度）越高，家兔血红蛋白含量越少
    血铅含量（或醋酸铅浓度）越高，家兔血红蛋白含量越少
    ．
    （5）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：
    不吃少吃含铅食品
    不吃少吃含铅食品
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?沙县质检）如图为反射弧的结构示意图，请据图回答．
    （1）反射弧由五部分组成，其中[②]是
    传出神经
    传出神经
    ．
    （2）当手受到针或火的刺激后感觉到疼痛，以后见到针或火就会有意识的躲避，从反射的类型看这属于
    复杂
    复杂
    （填“简单”或“复杂”）反射．
    （3）在反射弧中，若②受到损伤，其他环节正常，刺激⑤时，反射还能发生吗？
    不能
    不能
    ．

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    （2012?南京）某中学王老师在初二（5）班进行“人的性状和遗传”一节教学时，对全班45位学生的一些遗传性状展开了现场调查，其结果如表2所示．请分析回答：
    表2  初二（5）班学生遗传性状调查结果统计表
    遗传性状 能卷舌 不能卷舌 单眼皮 双眼皮 有耳垂 无耳垂 人数 30 15 23 22 32 13
    （1）根据表中的数据，能够得出的正确结论是
    C
    C
    ．
    A．人数多的性状是显性性状      B．人数少的性状是显性性状
    C．不能根据人数多少判断显隐性  D．单眼皮和有耳垂是一对相对性状
    （2）周明同学不能卷舌，其父母均能卷舌．由此可推断
    卷舌
    卷舌
    是显性性状．
    （3）王英同学的父母原先都是单眼皮，后来其父母通过美容手术做成了双眼皮．该同学是双眼皮的可能性为
    0
    0
    ．
    （4）刘强同学及其父母都有耳垂，有耳垂受显性基因（D）控制．他有一位无耳垂的妹妹，刘强同学的基因组成是
    DD或Dd
    DD或Dd
    ．

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