科目： 来源： 题型：阅读理解
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2号 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3号 | 室温（0℃），光照充足，适量浇水 |
| 4号 | 室温（20℃），光照较暗，适量浇水 |
| 5号 | 室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 | 室温（20℃），光照较暗，不浇水请分析回答： （1）马铃薯的这种繁殖方式属于 无性生殖 无性生殖 生殖；该实验探究光、温度、水 光、温度、水 这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．（2）1号和3号花盆组合是一组 对照 对照 实验，实验的变量是温度 温度 ；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是马铃薯生长发育受光照程度的影响 马铃薯生长发育受光照程度的影响 ．（3）5号花盆中的马铃薯最终会 死亡 死亡 ，原因是缺氧，使呼吸不能进行 缺氧，使呼吸不能进行 ．（4）该实验设计存在的主要缺陷是 每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性． 每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性． ．
查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： （2012?三元区质检）请根据所学生物学知识回答下列问题： （1）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代． 受精卵 受精卵 的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和胎盘 胎盘 从母体的血液里获得氧和营养物质，并排出废物．（2）青春期是人一生中的黄金时期，生理和心理发生显著变化．请写出一个青春期发育的特点： 身高突增 身高突增 ；你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为． 青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为． ．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：  （2012?三元区质检）根据如图所示的实验装置图回答问题：（1）设计这个实验装置所探究的问题是 植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗 植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗 ？（2）实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 变浑浊 变浑浊 ；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的气孔 气孔 向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合 光合 作用而影响实验效果．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：阅读理解  （2012?三元区质检）农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．（1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是 体表有外骨骼（或身体由许多体节构成、足和触角分节等） 体表有外骨骼（或身体由许多体节构成、足和触角分节等） （写出一点即可）．（2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有 细胞壁（或液泡、叶绿体等） 细胞壁（或液泡、叶绿体等） （写出一点即可）．（3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 细菌、真菌等分解者 细菌、真菌等分解者 ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了 透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了 ．（5）请写出该人工生态系统中的食物链： 水稻→稻田害虫→螃蟹 水稻→稻田害虫→螃蟹 ．（6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的 自动调节 自动调节 能力是有限的．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |