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(2010?栖霞区一模)以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是(  )

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(2010?栖霞区一模)在酿制酒酿的过程中,温度控制在25-30摄氏度左右的主要目的是(  )

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(2010?栖霞区一模)让基因组成为Aa的水蜜桃为接穗,嫁接到基因组成为aa的水蜜桃,结出桃子的果肉基因组成为(  )

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(2011?盐城)下列各项中,不属于绿色开花植物结构层次的是(  )

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(2010?栖霞区一模)与植物细胞相比,动物细胞没有的结构是(  )

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(2013?江宁区二模)研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中.请回答问题:
生物种类 体内食物成分
小鱼 蜻蜓的幼虫
小球藻 --
蜻蜓的幼虫 水蚤
水蚤 小球藻
--(1)表格中的生物种类属于生产者的是:
小球藻和莲
小球藻和莲

(2)根据表格可知,水蚤在该生态系统中位于第
营养级.
(3)根据能量流动规律可知,该表格中生物通过取食获得能量最少的是
小鱼
小鱼

(4)大气中的二氧化碳通过
光合
光合
作用进入该生态系统参与碳循环.

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(2013?江宁区二模)生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答:
(1)图中②所代表的动物属于
两栖
两栖
纲.
(2)家蚕是图中①的代表生物之一,它的发育类型是
完全变态发育
完全变态发育

(3)图中属于我国一级保护裸子植物的是
水杉
水杉

(4)结合进化树,下列说法正确的是:
B
B

A.扬子鳄与丹顶鹤的亲缘关系较蚯蚓远
B.⑤代表的植物种子外有果皮包被,是最高等的植物类型
C.从蚯蚓到鲫鱼进化顺序可以看出,生物进化遵循从陆生到水生的规律.
D.细菌和图中的草履虫都属于单细胞生物,它们的细胞结构相同.

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(2013?江宁区二模)某中学杨老师在初二某班进行“人的性状与遗传”一节教学后,对全班46名同学关于耳垂的性状遗传进行了问卷调查,其结果如下表所示:
调查类型 学生性状 学生数目 父亲性状 母亲性状
1 有耳垂 18 有耳垂 有耳垂
2 有耳垂 8 有耳垂 无耳垂
3 有耳垂 9 无耳垂 有耳垂
4 无耳垂 1 无耳垂 无耳垂
5 无耳垂 3 有耳垂 有耳垂
6 无耳垂 2 有耳垂 无耳垂
7 无耳垂 5 无耳垂 有耳垂(1)表中能判断出有耳垂为显性性状的调查类型是
5
5

(2)尝试写出类型3中学生性状的基因组成
Aa
Aa
(显性基因用A表示).
(3)通常情况下,如图能表示类型7中母亲卵细胞的基因组成的是
D
D


(4)在调查类型6中,某个家庭父母再生一个孩子,有耳垂的概率是
50%
50%

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(2013?江宁区二模)如图是血液分层现象,右下图是吴明同学的血液化验报告单,请根据图示回答问题:

(1)吴明同学的血液化验报告单中的红细胞(RBC)、白细胞(WBC)、血小板(PLT)位于左图
2和3
2和3
.(填序号)
(2)根据化验结果,医生初步诊断他患有急性炎症,建议进一步检查.请你根据他的血常规化验单和所学知识,说明其判断的依据是
B
B

A红细胞增多      B.白细胞增多      C.Hb正常           D.凭医生经验
(3)艾滋病是一种血液传染病,它的病原体没有细胞结构,仅由
蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)
蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)
构成.
(4)下列与艾滋病有关的观点和做法正确的是
A、B、C
A、B、C
(可多选).
A.可以与艾滋病病人共同进餐
B.需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测
C.可以触摸艾滋病患者摸过的门把手
D.可以与艾滋病患者共用牙刷和剃须刀.

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(2013?江宁区二模)观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:

(1)步骤②的目的是
运走、耗尽叶片中原有的淀粉
运走、耗尽叶片中原有的淀粉

(2)步骤⑦用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间.由此可知该对照实验的变量是

(3)图中能正确表示步骤⑥的装置是
B
B

 
(4)该实验可以得出“
绿叶在光下制造了淀粉
绿叶在光下制造了淀粉
”的结论.

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同步练习册答案