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    科目： 来源： 题型：

    生物多样性的内涵很丰富，包括三个方面：生物种类的多样性、
    基因
    基因
    的多样性、
    生态系统
    生态系统
    的多样性．

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    科目： 来源： 题型：

    光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用
    光
    光
    能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出
    氧气
    氧气
    的过程．

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    科目： 来源： 题型：

    在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，说明
    绿色植物在光照下能够合成淀粉
    绿色植物在光照下能够合成淀粉
    ．本实验的变量是什么呢？
    光
    光
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?乐山）在2年的学习过程中，你进行了很多科学探究，你使用过的科学探究的方法有
    观察
    观察
    ；
    调查
    调查
     （至少写2种）．

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    科目： 来源： 题型：

    自然界的生物对环境的适应是经过长期的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于我国生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    地球环境中最具有生物多样性的地区是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述中，属于先天性行为的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色．科学家为了了解鬃毛颜色对狮群的意义，制作了二只仿真的棕黑色鬃毛雄狮立于狮群出没处．通过望远镜观察到，它很快就吸引了几只雌狮到身边来．这种研究动物行为的方法属于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列动物中，体内没有脊柱的是（　　）

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