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如图是一个人体气体交换示意图,据图回答:甲、乙两处的气体交换主要通过的原理是(  )

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番茄果肉细胞中呈粉红色的,带有酸味的物质主要存在于细胞的哪个结构中(  )

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某同学发现观察制成时间较长的装片时,部分果肉细胞不再成球形出现褶皱,原因是(  )

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用解剖针挑取少许成熟番茄果肉中亮晶晶地“沙粒”,在载玻片的清水滴中轻轻涂抹,后盖上盖玻片,制成番茄果肉细胞临时装片,通过显微镜观察到大而圆的粉红色细胞.这些“沙粒”从植物体结构层次上分析是(  )

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在使用显微镜过程中,常有压碎装片的现象发生,下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果.该研究过程主要采用了(  )

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同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题(每代个体繁殖2各后代):
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸片
颜色
开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数
17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
16 4 12 1 3 0 0 0 0 0
16 3 9 3 9 3 9 1 3 0(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是
色.
(2)同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”,这说明
D
D

A.同学们不喜欢背景颜色;B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”;
C.同学们不能猎取到背景颜色的“猎物”;
D.背景颜色与“猎物”一致,成了保护色.
(3)通过上面的模拟探究,保护色的形成过程是:在自然界中,生物普遍存在
遗传
遗传
变异
变异
的现象,生物体原来都存在着各种颜色的变异;只有与
环境
环境
颜色相近的变异个体才容易存活;这样的个体一代代由于遗传因素积累着这样的变异,使其得以生存和繁衍.

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科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌体内,然后在大肠杆菌的代谢产物中分离出了胰岛素,这样,在短时间内,利用大肠杆菌产生了大量的胰岛素,大大降低了胰岛素的生产成本.
(1)转基因后的大肠杆菌能生产胰岛素,原因是这样的大肠杆菌里含有能生产胰岛素的
基因
基因
,事实说明
基因
基因
控制性状.
(2)科学家之所以选择大肠杆菌作为转基因的对象,原因是大肠杆菌
繁殖快
繁殖快

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有耳垂对无耳垂是显性,显性基因用D表示,父亲有耳垂,母亲也有耳垂,孩子无耳垂.可以推知父母的基因组成分别是
Dd
Dd
Dd
Dd

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在“制作口腔上皮细胞临时装片”的实验中正确的操作顺序是
④⑦③⑤②⑥①
④⑦③⑤②⑥①

①用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使染液均匀浸润全部标本;
②用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下;
③用
消毒
消毒
牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下;
④用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
⑤把牙签上的附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下;
⑥在盖玻片的一侧滴一滴
碘液
碘液

⑦把载玻片放在实验台上,在载玻片的中央滴一滴生理盐水.

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如图是植物细胞模式图,请据图回答:(“[]”中填写序号,“横线里”内填写文字.)
(1)对细胞具有保护和支持作用的是[
]
细胞壁
细胞壁

(2)细胞生命活动的控制中心是[
];
(3)该图所示结构中,其中动物细胞不具有的结构是[
]、[
].

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同步练习册答案