（2011?湖北模拟）小明是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的九年级学生．他经常仔细观察校内的各种植物和小动物，如：樟树、松树、月季花、蚯蚓、毛毛虫、鼠妇等；他还广泛查阅了有关自己所处于的青春期的资料．就连吃饭、睡觉、上厕所也要问个为什么．小明善于提出问题，请你帮他回答：
（1）人体用来观察事物的主要器官是．
（2）食物中的蛋白质在消化道中必须转变成才能被消化道吸收到血液中．
（3）毛毛虫会变成漂亮可爱的蝴蝶，蝴蝶的发育是发育．
（4）小明正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是突增和开始发育．
（5）人体每天形成的原尿大约有150升，但最终排出的尿液约为1.5升，原因是全部、绝大部分水分和部分无机盐等被重新吸收．
（6）从长相方面看，小明更像他的父亲，这在生物学中属于现象．
（7）父母要求小明始终要保持心情愉快，心情愉快是儿童少年健康的重要标志．
（8）樟树、松树和月季都主要是用繁殖后代，这种器官的主要部分是，属于生殖．

（2011?湖北模拟）根据“人体血液循环路线图”回答有关的人体生理学问题．
（1）在心房和心室之间、心室和动脉之间都有结构，可以防止血液倒流．
（2）在肺里完成气体交换后，从肺部流出去的血液是含氧丰富的血．
（3）消化食物和吸收养料的主要场所是．
（4）通过血液循环为全身各器官、组织细胞运来营养物质和氧，组织细胞通过
作用将有机物分解，释放出供给生命活动需要．
（5）血液流经肾脏时，会形成尿液，正常人的尿液里通常不含．

（2011?湖北模拟）人体的结构都是与其功能相适应．小肠吸收养料的特点是内表面有许多和；毛细血管的生理功能是，结构特点是很薄，只由一层构成；心脏主要是由能收缩舒张的组织构成；红细胞的生理功能是运输，因为其内含有（物质）．

（2011?湖北模拟）在人体内，运输物质的管道是，血液循环的动力来自，与外界进行气体交换的主要器官是，形成尿液的器官是，调节生命活动的主要器官是，消化食物和吸收营养物质的主要器官是，感受外界刺激最多的感觉器官是，人体的感觉都是在形成的．精卵细胞融合受精的部位是，胚胎和胎儿发育的场所是，胎儿通过从母体获得营养和排出．

（2011?湖北模拟）人体生命活动的调节有神经调节和调节两种方式．神经调节的基本方式是．人吃梅、看梅和谈梅时都能够产生分泌唾液的反射，其中人类特有的反射是梅时分泌唾液．它与人类大脑皮层上特有的对发生反应的中枢有关．看到梅时产生反射的感受器是．

（2011?湖北模拟）当一只苍蝇突然出现在你的眼前时，你的眼睛会马上闭上，这种反应叫          （　　）

（2011?湖北模拟）下列图形中，如果箭头表示正常的血流方向，能正确表示四肢静脉的是（　　）

（2011?湖北模拟）研究下列问题时，不需要作出假设的是（　　）

（2011?湖北模拟）人体缺乏维生素C会患下列哪种疾病（　　）

（2011?湖北模拟）“测量胸围差”实验中为了减少实验误差，采用测三次然后算出胸围差平均值的方法，该实验方法为（　　）