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(2007?永州)请你仔细观察、分析如图,其中属于先天性行为的是(  )

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(2008?德州)近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施.在由近及远的过程中,眼球内发生的变化是(  )

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(2011?济源)玉米是我省重要的粮食作物.下面关于玉米的正确叙述是(  )

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如图所示为光棍树.枝条碧绿,光滑,有光泽,又称为绿玉树或绿珊瑚.原产于气候炎热、干旱缺雨的东非和南非.原来有叶子,后经长期进化,叶子越来越小,逐渐消失,变成今天这副怪模样.光棍树没有叶子的现象是(  )

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某小组在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用时,设计了2组相关实验.这两组实验都使用了相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录.
方案一:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂.破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂.
方案二:A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂.B组不加药剂.
分析:(1)方案一:A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏,但是由于补充了
甲状腺激素
甲状腺激素
,所以
(填能或不能)发育变态为青蛙.B组蝌蚪因为甲状腺被破坏,所以
不能
不能
(填能或不能)发育成青蛙.说明蝌蚪发育成蛙是
甲状腺激素
甲状腺激素
作用的结果.
(2)方案二:A组蝌蚪能发育成蛙,但蛙只有苍蝇般大小;B组蝌蚪
(填能或不能)正常发育.这个实验说明调节生物的生长发育的激素含量
过高
过高
(填过高、正常或过低)对个体也不利.
(3)第一组方案中的实验组是
A
A
,对照组都是
B
B
;第二组方案中的实验组是
A
A
,对照组都是
B
B

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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请据图回答问题.
(1)在该生态系统中有
4
4
条食物链,其中最长的食物链中有
4
4
种生物.
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的
生产者
生产者
,动物属于
消费者
消费者

(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染.针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气.那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的
分解者
分解者

(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过
光合作用
光合作用
固定的光能.这些能量是通过
食物链
食物链
依次进行传递的.
(5)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成
昆虫
昆虫
的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因此,动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起着重要的作用.

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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源.分析回答下列问题:
(1)绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的
叶绿体
叶绿体
中进行的,光合作用的产物是
有机物和氧气
有机物和氧气

(2)右图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线.
①a或b曲线都可以说明
光照强度
光照强度
是影响光合作用强度的因素.
②A点和B点的光合作用强度差异说明
二氧化碳的浓度
二氧化碳的浓度
是影响光合作用强度的因素.
(3)现在菜农多用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚蔬菜的产量,你认为应采取的措施是
提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差等
提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差等

(4)进入冬季菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是
大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气,对人体的健康不利(合理即可)
大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气,对人体的健康不利(合理即可)

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具有全球性的“甲型H1N1流感”严重威胁着人类健康的罪魁祸首是(  )

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生物界中,形态结构为单细胞,没有成形细胞核的一类生物是(  )

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下列不属于反射活动的是(  )

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同步练习册答案