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    科目： 来源： 题型：

    （2013?无锡）极地狐比大耳狐的耳朵要小，这样可以适应北极寒冷气候．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?无锡）膳食纤维被称为人体内的第七大营养素，所以平时我们应多吃一些鸡蛋和豆腐以增加膳食纤维．
    错误
    错误
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?无锡）仙人掌进行光合作用的主要器官是茎．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?无锡）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物．

    （1）该生态系统的能量来自于
    阳光
    阳光
    ，其中的有机物是生产者通过
    光合作用
    光合作用
    制造的．
    （2）水草和水绵在此生态系统中属于
    生产者
    生产者
    ，鱼、虾属于
    消费者
    消费者
    ．在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们是
    细菌和真菌等（微生物）
    细菌和真菌等（微生物）
    ．
    （3）如果向该池塘中投放一些大黑鱼（肉食类鱼类），则池塘中的小鱼数量会
    减少
    减少
    ，写出这条食物链：
    水草→小鱼→大黑鱼
    水草→小鱼→大黑鱼
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    从非生物因素分析生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的（至少答出两个非生物因素）．答：
    阳光普照所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流
    阳光普照所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生态系统是指在
    一定地域
    一定地域
    内，
    生物
    生物
    与
    环境
    环境
    所形成的统一整体．有“绿色水库”之称的生态系统是
    森林生态系统
    森林生态系统
    ，在城市生态系统中，
    人类
    人类
    起重要的支配作用．

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    科目： 来源： 题型：

    淡水生态系统的一条食物链是：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼．如果人们向水体中排放了某些难以分解、无法排出的有毒物质，过一段时间后，哪种生物体内的有毒物质最多？答：
    大鱼
    大鱼
    ，人吃了这种生物后会产生什么样的后果？答：
    人会中毒，严重时，会导致人死亡
    人会中毒，严重时，会导致人死亡
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    除了光、温度、水以外，影响生物生活的非生物因素还有哪些？请举例说明（至少答出两种）．

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    科目： 来源： 题型：

    “牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系．
    ．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是
    三叶草的数量减少
    三叶草的数量减少
    ．

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