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(2013?黄冈模拟)如图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图.图中a,b,c,d,e,f分别代表不同的物质.请据图示分析回答下列问题:

(1)消化道中参与淀粉消化的消化液有
唾液、肠液、胰液
唾液、肠液、胰液
,图中a物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
吸收
吸收
;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是
右心房
右心房

(2)f的形成要经过
肾小球的虑过
肾小球的虑过
作用和肾小管的重吸收作用.如果肾小管发生了病变,f中除了水、无机盐、尿素外,还有
葡萄糖
葡萄糖

(3)早春,某同学感染了流感病毒,头痛、发烧、四肢无力,去医院点滴药物到达患处至少要
2
2
次经过心脏.

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(2013?黄冈模拟)樱桃味美多汁,又是自然状态下上市最早的北方乔木水果,因此号称“春果第一枝”.以下是果农常采用的栽培力法:
A.嫁接.选择砧木应为寿命长、抗逆性强的品种(如大叶草樱桃).接穗应为优良品种(如红灯)健壮母本上的健壮枝条.
B.授粉.自花传粉结实率低,为提高结实率,有时两行主栽品种间种一行授粉品种.
C.疏花疏果.在初花期疏去细弱枝条上的弱质花,5月中旬疏去部分小果.
请根据上述资料回答下列问题.
(1)号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市.影响它成熟时间的主要非生物因素是
温度
温度

(2)樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的是
D
D

A.合理密植    B.适当增加光照时间    C.适时松土、施肥    D.保持棚内温度恒定
(3)若以大叶草樱桃为砧木,“红灯”为接穗,则所结果实的性状与
红灯
红灯
相同.
(4)疏去弱小花、果是为了使
有机物
有机物
充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度.
(5)我们喜欢的“红灯”(红色果皮)是用“那翁”(黄色果皮)与“黄玉”(黄色果皮)两个品种杂交获得的.据此推断,在果皮颜色黄与红这对相对性状中,隐性性状是
果皮红色
果皮红色

(6)如果主栽品种的基因型为rr,授粉品种的基因型为RR,人工授粉后,主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是
rr
rr
,种子内胚的基因是
Rr
Rr

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(2013?黄冈模拟)如图是桃花、果实和细胞的结构示意图,据图回答问题([]内填数字序号,
0
0
上填文字):

(1)从图甲到图乙必须要经历
传粉和受精
传粉和受精
两个重要的生理过程.
(2)完成受精后,甲图中[
3
3
]
胚珠
胚珠
可发育成乙图中的[2].
(3)乙图中[3]可利用光能,进行光合作用.这一过程是在在图2中[
7
7
]
叶绿体
叶绿体
完成的.
(4)图
2
2
(填“1”或“2”)示乙图中[3]的细胞结构.果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[]
4线粒体
4线粒体
进行呼吸作用消耗了糖分.

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(2013?黄冈模拟)如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是(  )

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(2013?黄冈模拟)下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中,正确的是(  )

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(2013?黄冈模拟)下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是(  )

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(2013?黄冈模拟)黄冈是我国重要的商品棉生产基地.下列是棉花种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是(  )

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(2013?黄冈模拟)下列有关细胞的说法中,不正确的是(  )

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(2013?黄冈模拟)生物与其生活的环境是一个统一的整体.下列有关叙述符合这一生物学基本观点的是(  )

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请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ).
(1)该实验中能够萌发的是
B
B
(填写图中字母)种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究
充足的空气
充足的空气
是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件

(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的
胚根
胚根
发育而来的.
Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.
A B C
①震荡后在37℃水浴中保温 ①震荡后在26℃水浴中保温 ①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴(1)请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序
③②①④
③②①④
(填序号).
(2)在该实验中观察到:A试管中液体不变蓝,B、C试管中液体变蓝.此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受
温度
温度
的影响.

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