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(2012?福州)PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
实验变量
实验变量
,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
取平均值
取平均值

(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图8中表示.
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班时段 中午 下班时段
(车流量最少) (车流量大) (车流量小) (车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
越大
越大

(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
少开车等
少开车等

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(2013?黄冈二模)中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快“140%以上”.

(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为
变异
变异

(2)将草鱼生长激素基因通过显微注射的技术注射到核未融合的受精卵内,使该基因与其细胞核中基因整合,而受精卵的细胞核中有染色体.请用“>”把染色体、基因和DNA在概念上的大小关系表示为:
染色体>DNA>基因
染色体>DNA>基因

(3)融合后的受精卵要发育成一个鲤鱼个体,需经过细胞的分裂、
分化
分化

(4)转基因鲤鱼的获得,说明性状与基因的关系是
基因控制性状
基因控制性状

(5)从生殖方式上来看,转基因鲤鱼与克隆羊“多莉”培育过程有着本质上的不同,主要表现
有无两性生殖细胞的结合
有无两性生殖细胞的结合

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(2013?黄冈二模)苗苗同学为患有高血压的奶奶设计了如图1午餐食谱.

(1)请你从健康角度对该食谱做出恰当评价(写出任意一点)
食物盐分含量过多缺少新鲜蔬菜水果
食物盐分含量过多缺少新鲜蔬菜水果

(2)食物被摄取后发生了系列变化,这些变化涉及到人体的多个系统.图2表示人体部分系统之间的联系.图中a、b、c表示物质,A、B表示生理过程,工、Ⅱ表示肾单位的两种结构.据图回答:
①若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a为
葡萄糖
葡萄糖
.a进入组织细胞需经过心脏的左心房
1
1
次.
②人体内物质b的浓度最低处是
组织细胞
组织细胞
处.
③医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中[
A
A
]
肾小球的滤过
肾小球的滤过
(“”中填图中字母)过程异常所致.
④健康成年人的工中的液体与Ⅱ中液体成分上最大区别是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
中的液体不含葡萄糖.
⑤苗苗外出旅游时不慎被蛇咬伤,咬伤部位在手臂处,为防止蛇毒随血液经心脏扩散至全身,紧急处理时,应该用止血带扎住伤口的 (填“近心”或“远心”)
近心
近心
端.

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(2013?黄冈二模)在你享受桃子的甘甜之时,是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题.
(1)一朵桃花中最重要的结构是(填图中序号)
10、11
10、11

(2)若要观察桃花子房里面的胚珠,应采用的方法是
C
C

A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察
B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察
C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察
D.用刀片纵向剖开子房,用显微镜观察
(3)桃花是虫媒花.经传粉受精后桃花凋谢,在花着生的位置会出现小小的桃子.甘甜的桃肉是由
[7]
[7]
子房壁
子房壁
发育来的;桃子里面的桃仁是由
[8]
[8]
胚珠
胚珠
发育来的(“[]”中填图中序号,“
1
1
”上填结构名称).
(4)若控制这棵桃树花瓣颜色的基因型为Bb,则此树上的一朵桃花经套袋处理后,所结种子中胚的基因型为
B或b
B或b

(5)桃子被人食用后,桃核被丢在路边,当桃核遇到适宜的温度、充足的空气和
适量的水分
适量的水分
等外界条件后可能会萌发.

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(2013?黄冈二模)对图l~3的有关叙述中不正确的是(  )

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(2013?黄冈二模)生活中常常会遇到一些生物学现象,以下说法中,错误的一项是(  )

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(2013?黄冈二模)生物体的结构与功能是相适应的,下列有关说法错误的是(  )

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(2013?黄冈二模)如图是某-个冬暖式蔬菜大棚剖面图.下列有关说法错误的是(  )

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(2013?黄冈二模)某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.通过本实验不能完成下列哪项探究课题(  )

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(2013?黄冈二模)下列说法正确的是(  )

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