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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于动物在自然界中的作用的叙述，正确的是


    1. A.
      因为动物依靠植物为食，故对植物繁殖后代意义不大
    2. B.
      动物是生态系统的分解者，促进生态系统的物质循环
    3. C.
      动物在维持生态平衡中起着重要作用，因此，任何动物都是越多越好
    4. D.
      动物帮助植物传播种子和果实，有利于扩大植物的分布范围

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列控制有害昆虫的方法中，对环境的破坏程度较大的是


    1. A.
      引入害虫的天敌
    2. B.
      用杀虫剂消灭害虫
    3. C.
      用性引诱剂诱杀害虫的雄虫
    4. D.
      在土壤中添加对人类无害的微生物来杀灭害虫

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    科目： 来源： 题型：单选题

    生态平衡能够保持下去的主要原因是


    1. A.
      人类的精心维护
    2. B.
      生态系统的物质循环作用
    3. C.
      食物链和食物网中各种生物之间的相互依赖、相互制约的关系
    4. D.
      受四季更替作用的影响

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列对自然界中动物和植物关系的描述错误的是


    1. A.
      植物可以作为动物的食物
    2. B.
      动物帮助植物传粉和传播种子
    3. C.
      植物的数量越多，动物的食物来源越丰富
    4. D.
      动物的种类越少、数量越少，对植物的生长越有利

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列动物中，能帮助植物传粉的是


    1. A.
      菜青虫
    2. B.
      老鹰
    3. C.
      蜂鸟
    4. D.
      家燕

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列几个实例中，能反映消费者与生产者之间关系的是


    1. A.
      青蛙捕食昆虫
    2. B.
      狐狸体内有寄生虫
    3. C.
      牛以草为食
    4. D.
      植物吸收营养长出叶

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    科目： 来源： 题型：单选题

    生物圈中的各种食物链和食物网不计其数，但有一种动物始终处于任何一条食物链的最高层。这种动物是


    1. A.
      非洲雄狮
    2. B.
      印度象
    3. C.
      人类
    4. D.
      猛禽

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    科目： 来源： 题型：单选题

    古人类能更好地交流与合作是由于


    1. A.
      火的使用
    2. B.
      语言的使用
    3. C.
      工具的使用
    4. D.
      直立行走

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列动物不属于现代类人猿的是


    1. A.
      森林古猿
    2. B.
      黑猩猩
    3. C.
      长臂猿
    4. D.
      大猩猩

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    科目： 来源： 题型：单选题

    “露西”时代的古人类具有的能力是


    1. A.
      制造简单的工具
    2. B.
      用火烧烤食物
    3. C.
      使用树枝、石块来获取食物，防御敌害
    4. D.
      制造和使用复杂而精巧的工具

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