为了探究细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,生物小组的同学们提出了三种实验方案,其中的共同点是:将同一种树的落叶分成相等的 甲乙两组,实验过程中都滴加蒸馏水,是树叶保持湿润.
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下.
(1)请为这个实验做出假设:
细菌、真菌能分解落叶
细菌、真菌能分解落叶
.为什么两组要用相同的树叶?
为了控制变量的唯一,要控制其他可能影响实验结果的条件
为了控制变量的唯一,要控制其他可能影响实验结果的条件
.为什么要保持树叶的湿润?
细菌等微生物的生活需要一定的水分
细菌等微生物的生活需要一定的水分
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(2)这三个方案中哪个更严密?
方案3
方案3
原因是
因为只有方案3排除了所有影响实验的干扰,控制了变量的唯一,结果更有说服力.
因为只有方案3排除了所有影响实验的干扰,控制了变量的唯一,结果更有说服力.
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