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    科目： 来源： 题型：

    将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    鱼获得氧气的身体结构是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：
    （1）该食物网有
    3
    3
    条食物链，最长的一条是
    绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
    绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
    ．
    （2）在这个食物网中，数量最少的是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）图中生产者是
    绿色植物
    绿色植物
    ，图中的所有动物可统称为
    消费者
    消费者
    ．
    （4）如果大量捕猎鸟，那么鹰的数量在一定时间内将先
    减少
    减少
    后
    增加
    增加
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．
    （1）A表示
    屈肘
    屈肘
    动作，图B表示
    伸肘
    伸肘
    动作．
    （2）①表示
    肱二头肌
    肱二头肌
    ，在图A中处于
    收缩
    收缩
    状态，而同时②
    肱三头肌
    肱三头肌
    则处于
    舒张
    舒张
    状态；图B中①和②的状态分别是
    舒张
    舒张
    和
    收缩
    收缩
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是关节的模式图，请回答：
    ①为
    关节面
    关节面
    ；
    ②为
    关节腔
    关节腔
    ；
    ③为
    关节囊
    关节囊
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    千百年来，人们对生物的运动有了不少认识，有人将其凝炼成一些成语或短语，如“鲤鱼跳龙门”中的一个“跳”字，将鲤鱼的运动描写得活灵活现．请你写出以下成语中表明的运动方式．
    万马奔腾-
    奔跑
    奔跑
    ，鱼翔浅底-
    游泳
    游泳
    ，飞蛾扑火-
    飞行
    飞行
    ，蜗行牛步-
    蠕动
    蠕动
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

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    科目： 来源： 题型：

    建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    用实验法研究动物的行为，下列可采用的方式有（　　）
    ①实验室中   ②在家养的状态下   ③野外的自然状态下   ④笼子里．

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