“鸟的全身都为飞行而设计”，那么鸟飞行的动力主要来自（　　）

蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在（　　）

下列动物属于鱼类的是（　　）

（2010?海南）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是．
（2）本实验的变量是．
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食．
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明．
（4）本实验设计的不足之处是．

在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，某同学的实验记录：
（1）蚯蚓的身体由许多环状的组成，所以将蚯蚓称为环节动物．
（2）用放大镜仔细观察蚯蚓腹面，会发现一些小突起，如图中的C叫做，能够与肌肉相配合完成运动．
（3）此图表示蚯蚓身体的前端，依据是有D这一结构．
（4）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的．
（5）通过上百次的训练蚯蚓能够学会走“T”字形迷宫，说明低等动物也有行为．

如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：
（1）它的身体分为头部、胸部和．
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，有利于蝗虫敌害．
（3）体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器官以及防止水分蒸发．
（4）蝗虫共有三对足，其中最发达的是[3]，适于的运动方式．

图为伸肘示意图，据图回答问题
（1）一块骨骼肌由两部分组成和．
（2）图中2处于状态．（填“收 缩”或“舒张”）
（3）在系统的控制和调节下，肱二头肌和肱三头肌相互配合，共同完成伸肘动作．由此可知，人体的运动是由骨骼肌的收缩，牵引着骨绕着活动而完成的．
（4）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节主要由关节头、、关节软骨、关节囊和组成．
（5）请你写出图中包含的两个关节：和．
（6）在进行体育运动时，请写出一种保护关节的方法．

如图为生态系统中各成分之间的关系示意图，据图回答问题．
（1）图中A是马尾松，属于生物圈中的．
（2）图中的消费者包括和．（填字母）
（3）图中的D代表细菌和真菌，它们作为参与物质循环．
（4）箭头⑥表示把动植物遗体分解成二氧化碳、水和，被绿色植物重新吸收利用，制造有机物．

青蛙的幼体生活在中，用呼吸，称为，经过发育而成幼蛙，此后营生活，用呼吸，同时用辅助呼吸，这样的动物叫．

蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等都属于节肢动物，它们的共同特点是：身体由很多构成，体表有，足和触角．