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    科目： 来源： 题型：

    生物的多样性不仅指物种的多样性，还包括
    基因
    基因
    的多样性和
    生态系统
    生态系统
    的多样性．

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    科目： 来源： 题型：

    “尝试”与“错误”是常见的
    学习
    学习
    行为．动物越低等，学习能力就
    越弱
    越弱
    ，经过的“尝试”与“错误”的次数就
    越多
    越多
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    鱼类用腮呼吸，通过
    尾部
    尾部
    的摆动以及
    鳍
    鳍
    的协调作用来游泳．

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    科目： 来源： 题型：

    生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不同．如：蚯蚓用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    呼吸；镒蛏用
    鳃
    鳃
    呼吸；蝗虫用
    气管
    气管
    呼吸；家兔用
    肺
    肺
    呼吸．

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    科目： 来源： 题型：

    生物种类多样性的实质上是指（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于分类单位的叙述，错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列哪项不属于生物防治（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列动物行为不属于动物“通讯”的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的一组是（　　）

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